Cero, lo que indica que el dividendo se distribuye exactamente entre el divisor y nada sobra, en cuyo caso la división es exacta. En la imagen aparecen escritas las tablas con el símbolo de multiplicar para trabajar en Primaria, pero es igualmente útil para repartos igualitarios en Educación Infantil. Oficial por el Ministerio de Educacion de la Republica de Peru dejamos para descargar las Sesiones de Aprendizaje Unidad Didactica 1 de Cuarto Grado de Primaria de Comunicacion y Matematicas: Sesiones de Aprendizaje Unidad Didactica 1 4to Cuarto Grado Comunicacion Unidad didáctica 1 : Sesión de aprendizaje 01 Sesión de aprendizaje 02 Propiciar la reflexión permanente del estudiante sobre su propio aprendizaje. Las sesiones de Aprendizaje son secuencias pedagógicas para potenciar el trabajo docente, en cuyo desarrollo interactúan los alumnos, el docente y el objeto de aprendizaje con la finalidad de generar en los estudiantes procesos cognitivos que les enseñe a aprender y a pensar. Aclarar las dudas que se presenten y corregir de ser necesario. Es uno de nuestros tutoriales interactivos transformado en vídeo, por lo que ya no es interactivo . La Universidad de los Andes desarrolló el programa especializado Educación Matemática para profesores de primaria gracias al apoyo de United Way Colombia, el Fondo Puentes de Caña, la Fundación SM y la Fundación Compartir, con la colaboración de la Fundación de la Universidad de los Andes en Nueva York, Estados Unidos. ; ¿qué concepto hemos construido? PROPOSITO DE LA SESION: Los alumnos resuelven problemas que impliquen repetir una cantidad con resultados de hasta cuatro cifras, con elementos naturales. Luisa tiene 5 cajas de naranjas con 12 naranjas en cada caja. de una cantidad (Castro, E., Rico, L., y Castro, E., 1995), de la multiplicación (factores y producto) que están en, niños (Matías y Alicia) resuelven problemas multiplicativos asimétricos de grupos, múltiples y de medida repetida, empleando modelos cardinales de multiplicación, (Castro, E., Rico, L., y Castro, E., 1995), el esquema rectangular (Alicia). El material que puedes trabajar se encuentra en dos formatos WORD y PDF. Muestra del Material Educativo Aquí encontraras GRATIS la ficha de Propiedades de la Multiplicación para Tercer Grado de Primaria o niños que tengan 8 años de edad. - tener muy en cuenta las normas de bioseguridad. Actividades para todas las edades: para chicos y chicas, niños y adultos, adolescentes e infantes, preescolares y niños mayores de esa edad en la escuela. Por ejemplo, un problema típico de combinación es el siguiente. Como vimos antes en esta lección, el escolar debe identificar que para responder a la pregunta, debe organizar todas las parejas posibles de camisas y pantalones. 2. V. BIBLIOGRAFÍA • Para el docente RUBIÑOS TORRES, Luis Enciclopedia Matemática Ediciones Rubiños 2006 ARMAS GUTIERREZ, Julia Inés Matemática de hoy Editorial bruño 2004 INTITUTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES Aritmética Editorial Lumbreras 2009 • Para el alumno COVEÑAS NAQUICHE, Manuel Matemática 4 Editorial Bruño 2005 ROJAS PUÉMAPE, Alfonso Matemática Editorial San Marcos 2000 Ficha de trabajo Lista de cotejo. Representación. Enviado por ojitos120506 • 29 de Noviembre de 2022 • Tareas • 365 Palabras (2 Páginas) • 1 Visitas. CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA METODO NATURAL PARA... CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA METODO NATURAL SEMAN... PLANEACION MULTIGRADO POR TEMA COMUN SEMANA 13 (DE... CUADERNILLO CON ACTIVIDADES DE LATERALIDAD. DIVISON DE FRACCIONES Problemas matemáticos para cuarto de primaria: introducción. 3º) Multiplicaremos las decenas del multiplicador (tabla del 2) por cada una de las cifras del multiplicando: 2 x 2 = 4 unidades. Mencionar a cinco compañeros para que se coloque en un puesto, asegurando que no sean los mismos que fueron anteriormente. En esta lección presentamos sencillos problemas de sumar, restar, multiplicar y dividir, para afianzar los entendimientos comprados en las enseñanzas respectivas. alternava para el cuidado y la protección de la biodiversidad. -¿Qué solución tecnológica podrían proponer ustedes para cuidar la biodiversidad de tu. Resolución de problemas que implican una división de números naturales con cociente decimal. La probabilidad de experiencias resueltas por los escolares en relación con la multiplicación y la división, enriquece los significados que dan a cada operación aritmética. Para garantizar el aprendizaje de los niños de este tema, . INTRODUCCIÓN El sistema educativo en general debe estar estructurado en función de las características del individuo y la sociedad. La multiplicación y la división forman parte de una estructura común como operaciones inversas, una de la otra. EVALUACIÓN CAPACIDADES DEL ÁREA INDICADORES INSTRUMENT O • Deduce la leu de signos del producto de números enteros al expresar numéricamente los datos del problema mostrado logrando llegar a la respuesta. Al igual que ocurría en los problemas de estructura aditiva, los escolares han de hacer una comprensión global del enunciado del problema sin guiarse por la aparición de palabras clave. Cómo conseguir becas para estudiar en el extranjero, Beneficios de estudiar medicina en el extranjero, Qué debes saber para estudiar en Australia, Qué debes saber para estudiar en Alemania. Problemas de Operaciones Combinadas para Tercero de Primaria Aquí encontraras el siguiente material educativo: Problemas de Operaciones Combinadas para Tercer Grado de Primaria o niños de 8 años de edad. Se complica un poco si, en lugar de preguntar por el total de libros, aportamos 12 libros como dato y preguntamos cuántos libros caben en cada caja. Es un ejemplo el siguiente problema, María puede combinar su ropa, faldas y blusas, para vestirse de seis formas distintas. Entrégales el material, vasos de plástico, lápices y plumones. Consideremos el problema siguiente, Felipe tiene 24 dólares, Ana tiene ocho dólares, ¿cuántas veces más dólares tiene Felipe que Ana? Leer en voz alta y entendible la lista que le toco para realizar las compras, para que los demás compañeros que solo están observando las contesten en su cuaderno. También ocurre que, entre los problemas de división, lo que tienen un significado de reparto resultan más fáciles que los de agrupamiento. 1.2 Comunica su comprensión sobre 1.1.1 Establece relaciones entre datos y una o más acciones de agregar, quitar, agrupar, repartir cantidades y combinar colecciones diferentes de objetos para transformarlas en expresiones numéricas de multiplicación y . Sesiones de Aprendizaje para Tercer Grado Primaria 2022 2021. P.R: Habrá obtenido -15 puntos. Por ejemplo, el grupo 1 le, Cuando terminan, les pedimos que escriban en papelotes su, A partir de los trabajos de los papelotes les deci, emplear una operación que nos permite obtener los, Escribimos en la pizarra como la multiplicación equivale a las sumas de un mismo. Todos estos ejercicios ayudara a los niños de cuarto de primaria a reforzar sus entendimientos sobre estos contenidos básicos relacionados con este tema de División y Multiplicación. FAUSTINO SUAZO GARCÍA”. Las respuestas de los estudiantes pueden ser las siguientes: Formaliza los saberes matemáticos a partir, ¿qué estrategias pueden utilizar para resolver un, inexacto?, ¿cuáles son los elementos de la división? Estos cursos también están disponibles en Coursera. ¿Cuáles son las ventajas de estudiar en Inglaterra? LA MULTIPLICACION ES MUY IMPORTANTE YA QUE CONSTANTEMENTE LAS UTILIZAMOS EN NUESTRO DIA A DIA Y SU BUEN MANEJO  DETERMINA O AFECTA EL EXITO DE LOS ESTUDIANTES CON LOS NUMEROS. LOS TERMINOS DE LA MULTIPLICACION SE LLAMAN FACTORES Y AL RESULTADO PRODUCTO. Excelente curso, los contenidos son muy apropiados me permitieron mejorar mis practicas pedagógicas y uso adecuado de material didáctico para trabajar la temática de básica primaria. Hallar el resultado final de las siguientes operaciones: Llena el cruciletras escribiendo en letras los resultados de las operaciones. Recordamos las normas de convivencia del aula. Su aprendizaje se apoya en la estructura aditiva pero requieren niveles de abstracción mucho más elevados. En este segundo curso de acceso gratuito* del programa especializado Educación Matemática para profesores de primaria, conocerás las cuestiones particulares sobre el aprendizaje de las matemáticas y las dificultades y los errores más frecuentes que tienen que enfrentar los estudiantes al aprenderlas. - Registran ahora de forma simbólica como hallaron cada múltiplo de 12 del problema planteado. - Traduce situaciones a expresiones numéricas. Distinto de cero, aunque siempre debe ser menor que el . Y si deseas aprender muchas más matemáticas de primaria, adaptadas a tu nivel, regístrate en el método Smarticky pruébalo gratis. Excelente curso, los contenidos son muy apropiados me permitieron mejorar mis practicas pedagógicas y uso adecuado de material didáctico para trabajar la temática de básica primaria. Es el más sencillo para los escolares después de aprender a resolver el problema cuando se aportan las dos cantidades a comparar y se pregunta por el factor de comparación. Sería mucho más difícil agregar 12 once ocasiones (12 + 12 + 12 + 12 + 12 + 12 + 12 + 12 + 12 + 12 + 12). hábitos de higiene y alimentación saludable. LOS INVITAMOS A COMPARTIR NUESTRO BLOG CON OTROS COMPAÑEROS DOCENTES, Hola compañeros maestros este espacio es para compartir material didáctico para que sea útil a su labor docente, NUEVAS PLANEACIONES TRIMESTRALES PRIMER GRADO, CUADERNO DE REPASO EN VACACIONES TODOS LOS GRADOS, GUIA CTE, PRODUCTOS CONTESTADOS Y PRESENTACIONES EN POWER POINT DEL CTE EN SU FASE INTENSIVA, CONSEJO TECNICO ESCOLAR CONTESTADA FASE INTENSIVA 2021-2022, PRODUCTOS CONTESTADOS CONSEJO TECNICO ESCOLAR PRIMERA SESION ORDINARIA 2022-2023, guía para la semana nacional de actualización de educación primaria, SUDOKU MATEMATICOS (PASATIEMPOS MATEMATICOS). MATERIAL DIDACTICO SEGUNDO TRIMESTRE TODOS LOS GRA... MATERIAL DIDACTICO SEGUNDO TRIMESTRE SEXTO GRADO P... MATERIAL DIDACTICO SEGUNDO TRIMESTRE QUINTO GRADO ... MATERIAL DIDACTICO SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO GRADO ... MATERIAL DIDACTICO SEGUNDO TRIMESTRE TERCER GRADO ... MATERIAL DIDACTICO SEGUNDO TRIMESTRE SEGUNDO GRADO... MATERIAL DIDACTICO SEGUNDO TRIMESTRE PRIMER GRADO ... PRODUCTOS CONTESTADOS CONSEJO TECNICO ESCOLAR SEGU... CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA METODO NATURAL PARA ... PLANEACION MULTIGRADO POR TEMA COMUN SEMANA 12 (DE... PLANEACION SEMANAL DEL 21 AL 25 DE NOVIEMBRE TERCE... PLANEACION SEMANAL DEL 21 AL 25 DE NOVIEMBRE SEXTO... PLANEACION SEMANAL DEL 21 AL 25 DE NOVIEMBRE QUINT... PLANEACION SEMANAL DEL 21 AL 25 DE NOVIEMBRE CUART... ACTIVIDADES SEMANA 13 TODOS LOS GRADOS PRIMARIA 20... ACTIVIDADES SEMANA 13 SEXTO GRADO PRIMARIA 2022-2023, ACTIVIDADES SEMANA 13 QUINTO GRADO PRIMARIA 2022-2023, ACTIVIDADES SEMANA 13 CUARTO GRADO PRIMARIA 2022-2023, ACTIVIDADES SEMANA 13 TERCER GRADO PRIMARIA 2022-2023. Para que puedas descargar esta maravillosa ficha de Problemas de Operaciones Combinadas, solo bastara un click en el formato que tu desees adquirir. fecha : 24/05/2022. 24 Páginas • 1894 Visualizaciones ESTRATEGIAS DE EXPRESION EN NIÑOS DE PRIMARIA Las estrategias que mayormente se implementan en la escuela primaria son: En el aula se ponen en práctica varias dinámicas y actividades que motiven a 5 Páginas • 545 Visualizaciones Estrategias para erradicar la dislexia en alumnos de 3° de educación primaria Resuelve Problemas De Cantidad 1.1 Traduce cantidades a expresiones numéricas. • ¿Qué tema trabajaremos el día de hoy? PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE: MOMENTOS DE LA SESIÓN: BIBLIOGRAFIA: Currículo Nacional Programa curricular de primaria Como hemos indicado en la primera lección y hemos visto en el caso de la estructura aditiva, el proceso de aprendizaje que estamos analizando se apoya en el planteamiento a los escolares de situaciones cotidianas, en forma de problemas aritméticos elementales, verbales. (Construcción de aprendizajes Sistemazación), -Planicamos la elaboración de los macetas ecológicas, Conseguir los materiales a ulizar. Dentro de cada una de las categorías también se puede establecer un orden de dificultad dependiendo de cuál sea la cantidad desconocida en el problema. [MÚSICA] Los problemas de combinación o producto cartesiano son notablemente más difíciles. En este problema los escolares deben identificar que por cada caja hay 12 naranjas. Los usuarios de dispositivos táctiles pueden . EL SIGNO QUE REPRESENTA A LA MULTIPLICACION ES LA LETRA EQUIS (x). Contar la cantidad de material Base Diez que se alcanzó a repartir en cada, Plantea algunas preguntas para relacionar la, dulces?, ¿qué nombre tienen los dulces que sobraron? 2.5. Para resolver los siguientes problemas, es necesario que los niños conozcan bien las tablas de multiplicar, y que además sepan multiplicar por una y por dos cifras. Desde este punto de vista, el, DEONTOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN El diccionario de la Real Academia Española define la palabra deontología como "ciencia o tratado de los deberes". Se formaliza lo aprendido con la participación de los estudiantes. Aprendizaje de las operaciones aritméticas. PLAN DE TRABAJO DE CLASE MUESTRA ENTRE MAESTROS. Muestra del Material Educativo Esta ficha didáctica contiene actividades de Problemas de adición, sustracción, multiplicación y divisiones que podrán ayudar a los niños de Quinto grado de primaria en su aprendizaje. sesiÓn de aprendizaje. Para solucionar un inconveniente de matemáticas, la primera cosa que tenemos que hacer es leer el enunciado del inconveniente hasta entenderlo bien.Si es requisito lo leeremos dos o mucho más veces, tantas como precisemos. La Multiplicación para Tercero de Primaria - Escuela Primaria La Multiplicación para Tercero de Primaria Aquí podrás DESCARGAR la ficha de La Multiplicación para Tercero de Primaria del área de Matemática, donde podrás trabajar ejercicios de aplicación como: la multiplicación. 9. Para saber en qué orden han de proponerse estos problemas a los escolares, es importante ordenar estas categorías según su dificultad. Las unidades del problema son caramelos y caramelos por bolsa, pero las unidades del resultado son bolsas. 8) de (-3)(+5) = - (3.2) = -6 (14) (- 8) = -( 14 .8) =- Papelote Plumones de colores Tizas de IV. Si deseas otros materiales educativos, ahora te dejaremos el link de otro sitio web educativo que también ofrece separatas educativas de manera gratuita, esperamos que sea de ayuda: «¿Qué opinión tienes sobre esta ficha educativa de razonamiento matemático que fue elaborado especialmente para los niños de tercer grado?, déjanos saber tu opinión en la parte de abajo«, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Aprendizaje de las operaciones aritméticas. Estas actividades ayudaran en el aprendizaje de este tema y te nombraremos algunas de estas actividades: En estos problemas, se trata de determinar todas las formas posibles en que dos cantidades de distinto tipo se pueden emparejar. Cuando haya resultados de autocompletar disponibles, usa las flechas hacia arriba y abajo para revisarlos, y la tecla Entrar para seleccionar uno. Si deseas entrar a los tutoriales interactivos de verdad, puedes llevarlo a cabo registrándote en Smartick, el método en línea de aprendizaje de matemáticas para pequeños de 4 a 14 años. Actividades de Problemas de Operaciones Combinadas. 1.- El conjunto formado por flores (rosado) 2.- El conjunto formado por los días de la semana (celeste) 3.- El conjunto formado por los 7 primeros números naturales. Para resolverlo, los escolares han de utilizar la división como inversa de la multiplicación. La Universidad de los Andes desarrolló el programa especializado Educación Matemática para profesores de primaria gracias al apoyo de United Way Colombia, el Fondo Puentes de Caña, la Fundación SM y la Fundación Compartir, con la colaboración de la Fundación de la Universidad de los Andes en Nueva York, Estados Unidos. Resuelve problemas de multiplicación con números naturales. TERCER Grado – Unidad 4 – Sesión 03 Medimos pesos usando el kilogramo En esta sesión, se estima que los pequeños y las pequeñas aprendan a utilizar una balanza para medir la masa y a expresar medidas en kilogramos. 2 x 1 = 2 . SESIÓN DE APRENDIZAJE I.-DATOS GENERALES: 1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MIGUEL DE CERVANTES 1 DIRECTORA : ROSSANA MARTINEZ VIOLETA 1 DOCENTE DE AULA : MARTHA ESTELA, NAPANGA QUISPE 1 GRADO : 1° 1 NOMBRE DE SESIÓN : La tabla de multiplicar del 1 y 2 1 FECHA : 16-08-II.-ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: Reconozcamos nuestras responsabilidades. ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. Reflexionan con los estudiantes respecto a los procesos y estrategias que siguieron para resolver el problema propuesto, a través de las siguientes preguntas: ¿las estrategias que utilizaste te fueron útiles?, ¿cuál te pareció mejor y por qué? Luego de ello asignamos a cada grupo que proponga una tarea de conteo (de un, número de bloques igual o menor de 50) a otro grupo. Papelitos con las compras y dos preguntas. Ahora te mencionaremos . Descripción: La sesión trata sobre como resolver problemas de división comprobando con la multiplicación Copyright: © All Rights Reserved Formatos disponibles Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd Marcar por contenido inapropiado Insertar Descargar ahora de 5 DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION EDUCATIVA : "JORGE BASADRE GROHMAN" De esta manera, la cantidad de naranjas que tiene Luisa está determinada por el total de las cajas. PRIMER GRADO NUEVAS PLANEACIONES TRIMESTRALES (semana de diagnostico)  CICLO ESCOLAR 2018-2019 LES COMPARTO LAS NUEVA PLANEACIONES ... CUADERNO REPASO EN VACACIONES TODOS LOS GRADOS COMPAÑEROS MAESTROS LES COMPARTO ESTE GRANDIOSO MATERIAL PARA QUE NUESTROS ALUM... GUIA CTE, PRODUCTOS CONTESTADOS Y PRESENTACIONES EN POWER POINT DEL CTE EN SU FASE INTENSIVA  CICLO ESCOLAR 2021-2022 COMPAÑEROS MAESTROS LE... CONSEJO TECNICO ESCOLAR CONTESTADA FASE INTENSIVA 2021-2022  COMPAÑEROS MAESTROS LES DAMOS UNA VEZ MAS LA BIENVENIDA  A NUESTRA PAGINA DE MI... PRODUCTOS CONTESTADOS CONSEJO TECNICO ESCOLAR PRIMERA SESION ORDINARIA 2022-2023  COMPAÑEROS MAESTROS LES DAMOS UNA VEZ MAS LA  BIENVENIDA... DAMOS GRACIAS A LOS AUTORES DE ESTE MATERIAL, NOSOTROS SOLO LO COMPARTIMOS CON FINES EDUCATIVOS E INFORMATIVOS. ¿De cuántas formas distintas puedo combinar mi ropa si tengo 3 camisas y 5 pantalones? En los problemas multiplicativos estos datos no juegan papeles simétricos, por ejemplo, consideremos los dos problemas siguientes, ¿cuántos caramelos hay en seis bolsas de tres caramelos cada una? -18 : 6 -18: 6 28 : -7 64 : -8 uno: de siguiente tabla, los alumnos concluirán según cada operación. - Establece relaciones entre datos y una o más acciones de reiteración, para transformarlas en expresiones numéricas (modelo) de multiplicación con números naturales de hasta tres cifras. PROCESO DE LA ESCRITURA, PRIMARIA URBANA FEDERAL “PROFR. ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: "Resolvemos problemas de perímetros y áreas de las chacras y los comparamos". Este curso se basa en la información que presentamos en el primer curso del programa (Contenido) y su información se usará en el tercer curso (Enseñanza). Ambos se resuelven mediante la multiplicación tres por seis, pero la situación real asociada a tres por seis como tres veces seis solo corresponde al segundo problema. -40•: 8Se pega 30 :la-6 -48 : 8 -24 : 8 27 : 9 48 : -6 Factores positivos Factores negativos (+7)(+6) = +(7.6)=42 (-9)(-8) =+72 -54 : 9 45: -9 (11)(13) = 143 -56 : 7 -81 : 9 =+ (9 Factores 16 : -8diferente 35 : -7 signo . Tu dirección de correo electrónico no será publicada. P.R: La división • La profesora explica que con los números enteros también podemos realizar operaciones de multiplicación y división, pero para ello debemos tener en cuenta los signos presentes en cada número. La evaluación está diseñada para que recibas realimentación que queda registrada en la plataforma, de manera que puedas continuar con tu progreso al conectarte nuevamente. ornamentales o ores, plantas medicinales). • Participa activamente en el desarrollo de la clase • Es tolerante ante las opiniones de sus compañeros. nas rotas, latas, llantas, entre otros). ¿Qué debes saber para estudiar en Holanda? Oriéntalos para, Hoy aprenderán a resolver problemas con divisiones no exactas usando diversos, recibió Sofía de premio? [MÚSICA], Explorar títulos de grado de Licenciaturas y Maestrías, Impulsa tu carrera profesional con programas de aprendizaje de nivel de posgrado, Dificultades en el aprendizaje de la multiplicación y la división Parte 1, Dificultades en el aprendizaje de la multiplicación y la división Parte 2. En estos problemas la multiplicación que se debe efectuar va a ser realmente simple pues únicamente se debe multiplicar por un número. Dentro de la categoría de problemas de comparación, el orden de dificultad de los problemas es el siguiente, el problema, Daniel tiene 12 canicas, María tiene seis veces las de Daniel, ¿cuántas tiene María? Si de lo que disponemos nos quitan algo, lo perdemos, lo damos, esto es, que va a reducir en cantidad, usaremos la resta. Por ejemplo, un problema típico de comparación es el siguiente. Elabora y usa estrategias. Los hechos numéricos de la división no se memorizan porque se recuperan a través de la multiplicación. [MÚSICA] Algunos verbos concretos como reiterar o repartir son fáciles de materializar y visualizar, pero no ocurre lo mismo con otras expresiones habituales en los problemas multiplicativos, por ejemplo, tantas veces o combinar. La sesión trata sobre como resolver problemas de división comprobando con la multiplicación, DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd, 100% found this document useful (3 votes), 100% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save Sesion de Aprendizaje de Multiplicación For Later, En esta sesión, los padres de familia aprenderán a resolver problemas de, Saluda amablemente a los padres de familia. Que los estudiantes diseñen macetas ecológicas, como alternava para el cuidado y la protección de, (Movación, recuperación de saberes previos, conicto cognivo y. Empezamos leyendo la siguiente situación: Pedro quieren resolver las siguientes interrogantes: -¿Qué solución tecnológica elaboraran Pedro y Rosa? Esta es una situación de reparto. Mientras en los problemas aditivos las unidades de las cantidades no representaban una dificultad especial, en las situaciones multiplicativas es importante acostumbrar a los escolares a representar las cantidades mediante el número acompañado por sus unidades. Socializar las respuestas y escuchar que se seguirá trabajando con la actividad “el mercado”.

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