Las actividades lúdicas están teñidas por diversos matices de la expresión de la potencialidad lúdica. OBJETIVOS: Este juego sirve de integración para equipos recién formados. Es un gran desafío para todos lograr que el trabajo-estudio tenga el mayor quantum de disfrute, de libertad y de intercambio posibles y reconocer que las actividades lúdicas no dejan de lado, sino que se alimentan del esfuerzo y compromiso de todos los participantes. Utiliza programas de gamificación y recomendación. Por otra parte las conductas que se realizan menos, como la actividad física, son difíciles de practicar ya que el entorno dificulta su realización con barreras culturales, econymicas y de acceso a elementos y escenarios”38. En resumen, el aprendizaje lúdico es una estrategia de aprendizaje diseñada con el objetivo de crear un ambiente agradable en el aula, donde los estudiantes pueden aprender jugando, realizando el proceso de aprendizaje mediante diversas actividades lúdicas. Ricardo Solana por su parte, dice al respecto, "la motivación es, en síntesis, lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Pero no necesitan  ni deben prescindir de todas estas características. Finalmente se termina eligiendo aquel que se acerca al quehacer diario, que afecta de manera significativa a un vasto grupo poblacional, donde se percibe y se cree se puede aportar en busca de atenuarlo y porque no soñar, en solucionarlo. Patear  la  pelota como actividad  puede  ser  juego  o trabajo, de acuerdo al contenido lúdico que ella incluya. Juegos motores Estrategias Didácticas Lúdicas: - Previene el insomnio y regula el sueño 1994. *Concienciar al alumnado del valor educativo del juego como instrumento. El docente puede incidir asociándole un alto grado de potencial lúdico, por ejemplo, la organización del espacio puede resolverla de manera de favorecer la presencia del potencial lúdico en el desarrollo de la actividad prevista. Los humanos juegan, comen, duermen, trabajan. Todo aquello que te impulse a continuar creciendo será lo que se derive de esta estrategia FODA. 1. El papel que cumple la familia y la escuela es fundamental, porque es allí donde se potencia, durante la infancia, el inicio hacia la práctica de actividad física. Siendo más frecuente en las sociedades urbanas que están influenciadas por los diferentes avances tecnológicos, la mala alimentación y el no gusto por hacer ejercicio. Pero al momento de buscar un problema para ser abordado desde una investigación, se reflexiona mucho sobre cuál puede ser el más urgente, o el más necesario de abordar. 5.4 INSTRUMENTOS, 6. La isquemia es debida a una obstrucción del riego arterial al músculo cardíaco y causa, además de hipoxemia (falta de oxígeno), un déficit de sustratos necesarios para la producción de ATP (energía) y un acúmulo anormal de productos de desecho del metabolismo celular. Las actividades físicas y deportivas como entorno educativo formal deben contribuir a la adquisición de estos tres objetivos básicos: la ejercitación sistemática (entrenamiento), cuidados del cuerpo (salud) y formación para la vida (educación). Edición, Editorial McGraw-Hill. buen clima que predisponga a las personas a trabajar con entusiasmo. Estudios adelantados en España, por Blanco J. y otros, sobre los hábitos de los escolares y su relación con la salud se plantean cuatro factores que determinan el estilo de vida de una persona: “Primero, las características individuales. El control de los impulsos. Existen muchos entornos que ofrecen la posibilidad de que los niños aprendan mientras juegan, o entornos que ofrecen una estructura lúdica de aprendizaje para ayudar a los niños a aprender más rápido, mejor y ser más participativos. Así que la estrategia de adaptación más viable para resolver este problema es capacitar a los empleados o incorporar nuevo talento humano con mayor experiencia en el servicio al cliente. y por último el medio físico geográfico”28. Desarrollar una optimización del sitio web para que los visitantes tengan una experiencia satisfactoria mientras descubren más de los productos de belleza coreana. Hay juegos básicos que podemos encontrar en todas las culturas, en todos los tiempos y lugares. Madrid: Ministerio de sanidad y consumo. Otros ejemplos de estrategias son: Competir en base en costes, ofreciendo los productos o servicios al mejor precio. 6.2 CONCLUSIONES DIAGNOSTICAS, 7. - Mejora la amplitud respiratoria y la eficacia de los músculos respiratorios. United States Department of Health and Human Services and state-of-the-art, research-based recommendations. DESARROLLO INTEGRAL: que desarrolla todas las potencialidades y dimensiones humanas, evolucionando en los aspectos: emocional, cognitivo, social y afectivo. Asimismo se . Funlibre Seccional Nariño, V Congreso Nacional de Recreación, Coldeportes Caldas / Universidad de Caldas / funlibre 3 al 8 de Noviembre de 1998. HubSpot utiliza la información que proporcionas para ponerse en contacto contigo en relación con contenido, productos y servicios relevantes para ti. Cap.36), Diez puntos para pensar juntos… Comunicación amable, gentil y eficiente Resulta urgente ejercitar la alfabetización emocional en adolescentes como medio, “Es en el seno de la familia y en la escuela donde se nos devela lo desconocido. La actividad lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de los niños de la institución educativa niño Jesús de Praga. [Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten]URL disponible en http://www.sdp.gov.co/portal/page/portal/PortalSDP/ciudadania/Publicaciones%20SDP/Publicacion esSDP/07bosa.pdf[Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten]Consultado: viernes 25 de octubre de 2013[Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten]. Puedes aprender más sobre qué cookies utilizamos o desactivarlas en los ajustes. 31 MENDOZA, R. (2000). El Licenciado José Fernández afirma que: “La Educación Física se considera como área obligatoria, ella se ha constituido como disciplina fundamental para la educación y formación integral del ser humano, especialmente si es implementada en edad temprana, por cuanto posibilita en el niño desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir y como proceso para su proyecto de vida”10. Cuando la pelota toque a otro jugador este queda automáticamente eliminado, gana quien quede de ultimo por ponchar. Vamos a tomar como ejemplo una empresa de cosméticos relativamente nueva que quisiera aumentar su número de clientes. OBJETIVOS Lograr integrar este tipo de evaluación lúdica no sólo se puede por medio de videojuegos, sino que puede implementarse desde la modificación de rúbricas, las cuales están diseñadas para que los estudiantes analicen su aprendizaje y deben tener distintos niveles, como en los juegos, para que se adapten a las distintas habilidades del . Los juegos lúdicos están relacionados con el ocio y el abandono momentáneo de la productividad en las exigencias de cada día. El siguiente es el compendio de una cadena de elementos conceptuales que han servido de base para la indagación, reflexión, propuesta y evaluación de la investigación realizada. Continue Reading. En este juego, para poder salir de la habitación tienes que resolver enigmas y misterios para poder desentramar la historia . Esta Web se creó sin fines de lucro, con fines educativos, científicos y académicos, para personas que tengan dificultades y/o inconvenientes en visualizar el material original. La sobrepoblación y el costos elevado de la finca raíz son factores que han contribuido a transformar el modelo de ciudad, pasando de casas amplias a pequeños y aglomerados apartamentos, con escasas zonas verdes y espacios insuficientes para la cultura, la recreación, el ejercicio, el deporte, y esparcimiento al aire libre de sus habitantes. para las distintas actividades, recursos que se pueden adaptar y actualizar fácilmente de acuerdo a los cambios en los contenidos. Estimulan la concentración y agilidad mental. de aprendizaje de los contenidos de las materias. Como has notado en este artículo, las estrategias FODA pueden ser de gran utilidad para tomar mejores decisiones de negocio. Las dificultades fueron sorteadas con éxito gracias a una rigurosa planificación basada en la experiencia y la colaboración, de alumnos, exalumnos y docentes de la institución. - Combate la osteoporosis. Así como conocer la posición y tráfico de búsquedas. ¿Por qué? Otro factor problema que aparece en el nuevo modelo de ciudad es el de la inseguridad. Dado el desarrollo de las nuevas tecnologías, los procesos de formación se encuentran en una seria desventaja a la hora de captar la atención de los estudiantes y de focalizarlos en una tarea. que, esta propuesta propone utilizar el juego libre, como estrategia No hay nada más serio que un juego: no existe otra actividad humana que esté tan estructurada y que tenga tantas reglas, contenidos, procedimientos, objetivos, límites de tiempo e incentivos como un juego. CARACTERIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR DE ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO RURAL ROMÁN DE CUCUTILLA. ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS Priscila Rivera Follow Advertisement Recommended Mapa mental ludica Yurani isabel Peña olaya 13.4k views • 1 slide Ludica pedagogica (psicopedagogia) yonnyrojas 24.9k views • 5 slides ACTIVIDADES LÚDICAS CynthiaYngez 219 views • 13 slides Planes gratuitos y prémium. Los desafíos llevan a buscar modos y estrategias para abordarlos. 24 SANCHEZ BAÑUELOS, F. (1996) La actividad física orientada a la salud. Todo se mueve, desde la partícula más pequeña de la materia hasta la más grande de las galaxias. del salón de clase. 2009 update: a report from the American Heart Association Statistics Committee and Stroke Statistics, 36 ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD, Estrategia mundial sobre régimen alimentario, actividad física y salud, [Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten]URL disponible en http://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/[Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten] [Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten] Consulta: Viernes, 05 de octubre de 2013[Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten]. Entre otras razones se encuentra el simple hecho del disfrute o satisfacción que les aporta la práctica realizada. Las estrategias formuladas se mueven en seis ejes diferentes con un mismo objetivo, motivar: conferencias (6), talleres deportivos (4), competencias deportivas (4), competencias recreativas (2), talleres artísticos (danza) (3) y escuela de formación deportiva (1). Ellos siempre están probando y encontrando nuevas posibilidades para ser más rápidos o más hábiles. 6.1 ANALISIS Y MUESTRA DE RESULTADOS 13 JIMÉNEZ VÉLEZ, CARLOS ALBERTO "La lúdica como experiencia cultural" En: Colombia 2007. ed: Cooperativa Editorial Magisterio. Entonces, La estrategia pedagógica en la Educación Física escolar, debe planear y dirigir el ambiente de aprendizaje de tal manera que se proporcionen de forma lúdica las herramientas teóricas, prácticas y vivenciales que generen el suficiente gusto motivación, en la clase y fuera de ella. Excelentes ejemplos de ello son los videojuegos, STOP, damas y el ajedrez. Es posible definirlo como una de las más importantes actividades que realizan los humanos. 1. Si nos referimos a la lúdica, como estrategia didáctica, es importante señalar los principios . Por ejemplo: Una compañía de alimentos lanzó un nuevo tipo de arroz. Esto permite que puedan llevar a cabo clases más dinámicas, interactivas y dialogantes con los participantes, pudiendo compartir distintos puntos de vista, creando vínculos afectivos más cercanos y, en definitiva, alcanzando aprendizajes más significativos y duraderos en los alumnos. En estudios nacionales como la Encuesta Bienal de Culturas realizada en Bogotá en el año 200930 arrojó como resultados que en edades superiores a los 13 y hasta los 18 años, se establece, en las mujeres, una tendencia al sedentarismo del 64,36%, y en los hombres del 60,43%. Es decir que la motivación es un estado interno que despierta, activa, dirige y mantiene una conducta. Según el último censo realizado en el 2005 extrapolados a 2010, Bogotá posee una población de 7´363.782 habitantes. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con qué vigor se actúa y en qué dirección se encauza la energía40 ", Harold Koontz y Weihrich Heinz dicen al referirse a la motivaciyn que “La motivaciyn es un término genérico que se aplica a un amplia serie de impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares. Puedes darte de baja para dejar de recibir este tipo de comunicaciones en cualquier momento. 4.1 MARCO CONTEXTUAL adopten una perspectiva epistemológica particular sobre la naturaleza del Lo mismo en relación a los materiales, el tiempo, etc. - Favorece el autocontrol. Aprende sin limites y alcanza tu mejor versión Puede hacer todo lo que ya sabe sobre un material nuevo o bien hacer algo nuevo sobre un material ya conocido. La mayor parte del trabajo hoy se lleva a cabo en equipos que exigen la integración de diversas perspectivas, experiencias y profesiones, a partir de un enfoque multidisciplinario. Él está presente en todo y en todos, es inevitable escaparse a la constante del universo y por ello, el hombre como parte del infinito cosmos se constituye en un ser, por esencia, de movimiento. El ser humano está diseñado para moverse, sus sistemas, desde el punto de vista morfofisiológicos, le permiten hacerlo con eficiencia y eficacia y a través de él realizar las tareas propias para sobrevivir, satisfacer sus necesidades básicas y desarrollarse como ser racional. Contenido en redes sociales explicando en qué consiste la belleza coreana y los beneficios que dan los productos cosméticos coreanos. El sedentarismo es “la falta de actividad física regular, definida como: menos de 30 minutos diarios de ejercicio regular y menos de 3 días a la semana”6. Universidad del Tolima, Ibagué, Colombia. En el mundo actual, las denominadas “habilidades blandas” o “habilidades no cognitivas” tales como empatía, comunicación asertiva, tolerancia, apertura a la experiencia, resolución pacífica de conflictos, etc., son fundamentales para desempeñarse adecuadamente dentro de organizaciones cada vez más complejas y cambiantes. Habla con tus clientes. El juego, al ser considerado una actividad humana, es, obviamente universal. Cada persona posee unas características propias que pueden influir en la práctica de actividad física, estas varían de acuerdo a la edad y al género. Las estrategias FODA de defensa son una combinación de las amenazas y fortalezas de una empresa. A continuación lee las 15 razones por las que los docentes usan los juegos como una de las mejores estrategias de enseñanza-aprendizaje: 1. 1998, Gaceta Sanitaria. Estrategia tecnológica. - Nos enseña a asumir responsabilidades y a aceptar las normas. Hacer tirolina. Agrega un toque personal. nos ayudarás a llegar a más docentes y educadores. Human Kinetics. Sin embargo, sí es una estrategia de mucho valor para fomentar el aprendizaje desde temprana edad, pues el mismo . La auto-estima Capacidad para establecer y trabajar metas personales. Al intentar distinguir que son actividades con mayor o menor potencial  lúdico, se nos plantea un nuevo interrogante: ¿qué es lo que define el mayor o menor potencial lúdico de una actividad?. La importancia de la Educación Físicas en la escuela. 27 MENDOZA, R. Concept of healthy and their determinants. Estrategias lúdicas para motivar la práctica de la actividad fisica - Didáctica - Trabajo de Investigación 2014 - ebook 34,99 € - GRIN . Además, es vital hacer énfasis en que se están realizando cambios tanto en los productos como los empaques para que todo sea más amigable con el medio ambiente. Decir que los administradores motivan a sus subordinados, es decir que, realizan cosas con las que esperan satisfacer esos impulsos y deseos e inducir a los subordinados a actuar de determinada manera41.". La Asociación de Medicina Deportiva de Colombia (AMEDCO) conceptualiza la Actividad Física como: “cualquier movimiento corporal voluntario de contracción muscular, con gasto energético mayor al de reposo; además, esta actividad es entendida como un comportamiento humano complejo, voluntario y autónomo, con componentes y determinantes de orden biológico y psico-sociocultural, que produce un conjunto de beneficios de la salud, ejemplificada por deportes, ejercicios físicos, bailes y determinadas actividades de recreación y actividades cotidianas, las cuales se consideran como un derecho fundamental”17. Compartir la información en equipo, analizarla y realizar una síntesis con lo más relevante. Salvo la localidad de Sumapaz que es área rural, las demás localidades se consideran parte del territorio urbano”2. Experto en neuromotricidad responde sobre: ¿Por qué los niños deberían aprender a través del movimiento? Invited paper present at 2nd European conference of health Education Warshaw.1990. Al respecto Devis indica que “es muy difícil especificar donde se pasa el límite entre los beneficios y los riesgos de la actividad física, es complicado puntualizar cuales son las consecuencias y las causas sobre la salud o discriminar entre los efectos de índole biológico o psicosocial al realizar actividad física”25. 4 ejemplos de escritura creativa. Como dice Graciela Scheines[1]: A través del juego se accede a otras realidades, se domestica la realidad. Software CRM para ventas. las estrategias lúdicas que el docente decide aplicar deben plasmarse en las bases de una determinada metodología enriquecida de una estructura que contemple la iniciación o preparación, proceso o ejecución y por ultimo formular una conclusión priorizando enfoques muy puntuales como la de provocar sorpresa, generar motivación y el de entretener … La lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia escolar. “Bogotá se encuentra ubicada en el centro del país, en la cordillera oriental, ramal de los Andes americanos y perteneciente al altiplano cundiboyacense, tiene una extensión aproximada de 33 kilómetros de sur y norte y 16 kilómetros de oriente a occidente, descansa sobre la extensión noroccidental de la cordillera de Los Andes en una sábana con gran variedad de climas, tipos de suelos, cuerpos de aguas y otras formaciones naturales. Está constituida en un estado social y democrático de derecho cuya forma de gobierno es presidencialista. Pero lo que no se puede desconocer es que el moverse genera más beneficios para el cuerpo y la mente que la misma inactividad. Qué es la integración empresarial y cómo realizarla con éxito, Internacionalización: qué es, proceso, estrategias y ejemplos. Tanto es así, que el filósofo e historiador holandés Johan Huizinga bautizó a la especie humana como Homo Ludens u “hombre jugador”, lo que apoya aún más el uso de juegos para la enseñanza y formación de los seres humanos. Esto es más complicado aún, cuando aspiramos a que, en el transcurso de la situación, aprenda. c) Asimilar las reglas y leyes de convivencia que existen. Está orientado al enriquecimiento del aprendizaje en los educandos a través de estrategias Bosa tiene cinco UPZ: dos son de tipo residencial de urbanización incompleta; una es de tipo residencial consolidado y dos son de tipo desarrollo”3. Por ejemplo, tanto en el estudio como en la vida se aprende de los errores, y reconocer esa verdad tiene un impacto increíble en las capacidades que tiene alguien de aprender. No hay ninguna característica que sea exclusiva del juego. Lo anterior significa, que es necesario acogerse a la Pedagogía Lúdica, método pedagógico que utiliza lo lúdico como una estrategia didáctica para motivar a los estudiantes y generar en ellos diferentes emociones que garanticen una mejor aprensión de los conceptos a corto y largo plazo, puesto que un alumno desmotivado y sin interés por la temática de la clase, jamás habrá de alcanzar los objetivos trazados. Medicine Sciencie in Sport and Exercise, 2000. Las cookies estrictamente necesarias tiene que activarse siempre para que podamos guardar tus preferencias de ajustes de cookies. El ejercicio físico mejora la salud y por ende la calidad de vida, aportando una serie de beneficios a nivel físico, psíquico y socio afectivo, pero realizar ejercicio físico de forma inadecuada, con cargas desproporcionadas, imperfecciones técnicas, posiciones inadecuadas, ni control de los límites, podría causar serios daños y lesiones en nuestro organismo. ¿Y si cae un misil en casa? Los estilos de vida son muchos, pero se pueden agrupar por sus características particulares. Por ejemplo si se desea emplear la infografía como estrategia, es preciso que el profesor proponga a los alumnos actividades previas y posteriores como: Realizar una investigación para recopilar información del tema o contenido a trabajar. 35 LLOYD-JONES D, et al. Si una empresa tiene entre sus oportunidades contar con la preferencia de los consumidores, ¿por qué perder ese gran punto a favor? Cada ser humano goza de un carácter singular que lo convierte en único e irrepetible, igualmente cada uno observa unas cualidades que lo definen y lo distinguen de los demás, lo que significa que cada persona posee un estilo de vida diferente. Además de ayudar a desarrollar . Planes gratuitos y prémium. No cabe duda que esta transformación está también al servicio d permitir a los chicos comprender este mundo tan complejo y, en algunos casos, elaborar alternativas, en el nivel lúdico, de abordaje de situaciones problemáticas que se le presentan en la vida cotidiana. 16 ZUÑIGA BENABIDES, GUILLERMO. Así, jugar no sólo fomenta la unión de lo cognitivo con lo emocional, sino que necesita de esa unidad como condición de posibilidad. EXTRAESCOLAR: es un concepto utilizado en contextos educativos que se refiere, por un lado, a todo lo que se realiza fuera del entorno escolar pero tiene que ver con la educación, y por otro a las actividades extraescolares programadas por la propia institución educativa (por ejemplo excursiones, visitas a museos, asistencia o representación de obras teatrales, etc. La conducta sedentaria es propia de la manera de vivir, consumir y trabajar en las sociedades avanzadas. Por lo mismo, los juegos permiten a todos los alumnos integrarse e involucrarse al poder participar en grupos pequeños que evitan el verse expuestos frente a todo el curso, a diferencia de los sistemas tradicionales que, en definitiva, sólo se concentran en aquellos estudiantes con más personalidad o seguros de sí mismos para participar. ¿Las abuelitas pudieron salir de la guerra?¿, Comer nos permite cubrir los requerimientos calóricos, nutricionales y de placer que nuestro cuerpo necesita. 4.2 MARCO CONCEPTUAL Son procedimientos ejecutados por el estudiante para aprender. Solo recuerda que es vital que conozcas muy bien las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de tu empresa, por medio de un análisis FODA previo. Administración, una perspectiva global, México, 11ª. Movilidad Social: Está vinculada a la teoría de las clases sociales y a la teoría de la meritocracia y consiste en los movimientos o desplazamientos que efectúan los individuos, las familias o los grupos dentro de un determinado sistema socioeconómico. Tipos y Ejemplos de Actividades Lúdicas Para Niños y Jóvenes. El presente trabajo de investigación es de suma importancia, por cuanto pretende abordar una problemática, no exclusiva de la comunidad del colegio Nuevo Chile, sino por el contrario generalizada en la juventud actual inmersa en una sociedad de consumo cada vez más sistematizada y con altos niveles de sedentarismo. Objetivo: Autoconfianza y cooperación grupal. - Canaliza la agresividad. Se trata de una sala o cuarto de escape, un juego donde el principal autor es la aventura llena de elementos donde deberás aplicar tanto la inteligencia mental como física.Consiste en encerrar o atrapar a un grupo determinado de jugadores en un cuarto o habitación. 30 libros que los docentes deberíamos leer ahora. [Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten] URL disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Colombia. Desde nuestra propia óptica vemos que día a día nuestras sociedades vienen cambiando su cultura afectando de manera directa algunos hábitos que son importantes para el mantenimiento de la salud física, mental y emocional como la actividad física. La Pedagogía Lúdica: una opción para comprender. MÚSCULO ESQUELÉTICO: son un tipo de músculos estriados unidos al esqueleto, formados por células o fibras alargadas y multinucleadas. La tarea debe estar en caminada en generar múltiples y variadas estrategias, dentro y fuera de la clase, de corte lúdico que motiven y animen a la práctica de la actividad física. El modo de confluencia de notas características del juego es lo que permite distinguir el mayor o menor potencial lúdico de una actividad. Las estrategias de crecimiento derivadas del análisis FODA de tu empresa son una combinación de tus fortalezas y tus oportunidades; esto significa que debes tomar todo lo bueno que tiene tu negocio para impulsarte a alcanzar un objetivo que te ayude a crecer. Mejoran el equilibrio y la flexibilidad. ¿Para qué una educación emocional con adolescentes? La actividad lúdica o juego es un importante medio de expresión de los pensamientos más profundos y emociones del ser; lo que le permite exteriorizar conflictos internos de la . Esta alternativa pedagógica cada vez se utiliza en mas escuelas y hogares de todo el mundo. Se concluye que las estrategias lúdicas utilizadas permiten reforzar y afianzar lo aprendido por los estudiantes, aumentan el proceso de socialización al compartir y cooperar en el equipo y fortalecen el aprendizaje significativo; además favorecen la motivación y propician un cambio de actitud hacia la matemática. 1. Importancia del uso de estrategias ludicas en educacion inicial. Eran otros tiempos en donde los padres veían con buenos ojos que sus hijos estuvieran en la calle disfrutando con sus amigos. que con su participación y colaboración decidida hicieron posible la ejecución de esta investigación. 26. La presencia de todas las notas nos permite reconocer algunas actividades como juegos. 25 DEVIS, J. Para saber. Este tipo de estrategia está basado en la organización de pequeños grupos, a través de los cuales se buscan resolver problemas reales (2). 2001. En: Educación Física y Salud. Para ellos el movimiento es expresión, es un estado de descubrimiento, de felicidad. Al mismo tiempo el juego es puente, puerta y ventana a otras realidades lejanas en tiempo, espacio y factibilidad. *Incrementar el nivel cultural e intelectual a través del juego. Didáctica lúdica Jugando también se aprende "Los pueblos, lo mismo que los niños, necesitan de tiempo en tiempo algo así como correr mucho, reírse mucho y dar gritos y saltos. Por ejemplo, si la principal amenaza para una marca son sus competidores, la empresa debe usar a su favor sus puntos fuertes: precio más bajo y sus productos eco-friendly. Muchos docentes motivan a sus alumnos a participar en sus clases a través del juego, sin que eso implique una dispersión de la conducta y de los objetivos de la clase, para esto combinan lo emocional y lo cognitivo, de este modo los estudiantes pueden asociar el pasarlo bien con aprender. - Aporta sensación de bienestar. La salud, entrenamiento y educación, tres fines diferentes de la actividad física que en el adulto se pueden diferenciar según el practicante pero que en la escuela y especialmente en la clase de educación Física tienden a confluir como un solo, pues se educa el cuerpo con el objeto de desarrollar las capacidades físico motrices, se orienta hacia el mantenimiento de la salud y busca finalmente la creación de una cultura física que redunde en hábitos de movimiento saludables. PROPUESTA En estas edades el buen profesor de Educación Física establece rápidamente un lazo emocional con los niños en el sentido que lo ven como a un facilitador de sus expresiones motrices, generalmente disfrutan de las actividades propuestas en la clase, es tal su motivación que esperan toda la semana con ansia y siempre están preguntando ¿qué vamos a hacer la próxima clase? Sin embargo “los adolescentes en general son mucho más activos que personas en edad adulta, por lo que a medida que la edad aumenta, también lo hacen los porcentajes de individuos con tendencia al sedentarismo cercanas al del 70%”32. 30 SECRETARIA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE Observatorio de Culturas, ,Boletín de análisis año 2009 Bogotá , Colombia, 15-16. 132, 14 MEDEA, La lúdica y el Juego en la Primera Infancia. 1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA, 2. Estos mandatos no sólo están “afuera”: muchas veces sin ser conscientes de ello, nosotros los maestros, como todos los adultos, separamos por un lado las actividades serias y, por otro, el rato de juego. Jugar es un método que se adapta a las diferencias entre los participantes, especialmente a sus diferencias de ritmos y estilos de aprendizaje. Todas están presentes en otras actividades. Objetivos Sugerir algunos recursos didácticos eficaces para una clase de ELE más interactiva. La participación en actividades físicas al aire libre también pueden estar condicionadas por las diversas características climáticas del lugar donde se desarrollan, así también como la calidad del medio ambiente puede influir sobre la respuesta fisiológica del individuo. La creación de hábitos depende de las vivencias placenteras y provechosas que generen actitudes positivas hacia la práctica de actividad física generando sensación de bienestar, realización y superación. Consulta: martes 02 de octubre de 2013. págs. Actividad Física, condición física y salud. Las estrategia pedagógica en educación inicial deben propiciar en los niños y niñas un conjunto de valores éticos y morales que se traducen en la formación de una personalidad adulta, crítica, reflexiva, de solidaridad y cooperativismo, conciente de la realidad y capaz de promover y buscar alternativas de solución a los problemas que enfrenta. El trabajo puede ser más o menos divertido y placentero y los juegos requerir más o menos esfuerzo y compromiso. De acuerdo con el ejemplo anterior, en esta ocasión debes concentrar tus esfuerzos en las fortalezas de la marca para mitigar o eliminar por completo sus amenazas. Ayudan a que el cerebro libere endorfina y serotonina, dos neurotransmisores que generan bienestar. Ante el aburrimiento de los niños que viven en sitios cerrados como los apartamentos, sin patios, sin amigos y muchas veces alejados de sus padres, ya sea porque viven en hogares disfuncionales o porque papá y mamá se van a trabajar para sostener la casa, los niños y jóvenes encuentran una vía de escape en los medios electrónicos que cautivan fácilmente ante el avance de la tecnología. Desafortunadamente la práctica de la actividad física disminuye con la edad, mostrando un cambio drástico en la población de jóvenes entre los 13 a 16 años, en esta etapa los profesores de Educación Física se ven en la necesidad permanente de crear estrategia que motiven a sus estudiantes a la práctica de la misma, aun así, la clase es bien recibida por la mayoría de los estudiantes y sigue estando dentro de sus favoritas. Una gymkana teatral. Estrategias Las estrategias son planificaciones que se llevan a cabo con la finalidad de cumplir un objetivo o de alcanzar una meta. En ellos, los alumnos buscan por sí mismos información y debaten sobre las mejores maneras de resolver el problema. A continuación lee las 15 razones por las que los docentes usan los juegos como una de las mejores estrategias de enseñanza-aprendizaje: Las personas tienen una inteligencia analítica y una práctica, la primera permite reflexionar lógica y teóricamente y la segunda, ejecutar acciones y tomar decisiones intuitivamente. 11 SOLANA, RICARDO F. Administración de Organizaciones, Buenos Aires, Ediciones Interoceánicas S.A., 1993. Se podría decir entonces, que la Actividad Física, que es todo movimiento corporal producido por la contracción de los músculos esqueléticos que incrementa el gasto de energía por encima del nivel basal y que todos los movimientos de la vida diaria, incluyendo el trabajo, la recreación, el ejercicio, y actividades deportivas son considerados como actividad física. Un docente siempre está en el ámbito de lo cotidiano. DESARROLLO: El responsable de la actividad pide a cada equipo que construya "una torre alta, firme y hermosa". 5 Actividades lúdicas para mejorar la integración grupal. Una de ellas es la perspectiva social. 17. Por ejemplo: "Vamos a Cocinar". El maestro funciona como soporte para el juego de los niños.No juega porque para poder jugar, tiene que salir del ámbito de lo cotidiano y pasar al ámbito de lo lúdico. Apple es un ejemplo perfecto de una estrategia de publicidad informativa. “La estrategia “supone una o varias acciones previamente planificadas como parte de un proceso sistemático con el fin de lograr un objetivo determinado”15. - Mejora el funcionamiento de los distintos sistemas corporales. Existiría  algo llamado actividad humana, que es  una  línea  contínua,  donde  podemos observar en un polo  la  actividad  con  mayor  potencial  lúdico,  mayor quantum  de  placer,  diversión,   imaginación,  menor  finalidad,  etc, etc, que es la  que   más  se  acercaría  a la clásica definición de juego. Según la organizaciyn mundial de la salud “Al menos un 60% de la población mundial no realiza la actividad física necesaria para obtener beneficios para la salud. Allí no corren riesgo, no se necesitan garantías para llegar a un determinado producto porque el juego es sólo juego. Planes gratuitos y prémium, Software de operaciones. Por ejemplo, en Google, YouTube, Yahoo, entre otros. Julio Cortazar(Fragmento de Rayuela. “El sedentarismo se define como la falta de actividad física que favorece en el individuo la aparición de enfermedades especialmente cardiacas. Se tiene el deseo de aportar un granito de arena al problema planteado y la esperanza que todos aquellos seducidos por la actividad física se conviertan en multiplicadores y sea esta, una pequeña bola de nieve que mitigue la inactividad física, considerada el mal de la modernidad. Además, se estima que la inactividad física es la causa principal de aproximadamente un 21%-25% de los cánceres de mama y de colon, el 27% de los casos de diabetes y aproximadamente el 30% de la carga de cardiopatía isquémica36 ”. Las vivencias lúdica son una necesidad del ser humano, pues este requiere de sentir y producir emociones primarias como alegría, tristeza, cólera y deseo, las cuales se expresan y traducen en la risa, el grito, el enojo, el llanto, el gozo, etc., emociones enmarcadas en la re-creación y orientadas hacia el desarrollo personal. Se podría decir entonces que la motivación es el deseo e interés que se despierta en una persona animándola hacia una determinada actividad, para satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que se ponga en acción. Para Torre, la práctica deportiva que presenta los alumnos está relacionada con los hábitos de sus familiares más cercanos y de su grupo de amigos. En otras palabras es la carencia de actividad física en la vida cotidiana de una persona. En la jornada de la noche se ofrece Educación para jóvenes adultos en ciclos desde el ciclo I hasta el ciclo VI”4. La escuela debe tener como tarea el facilitar la praxis de ese conocimiento. Para responder a estas preguntas es importante ilustrarnos sobre el concepto de motivación y para ello revisaremos los conceptos de algunos estudiosos sobre la materia. P. 224. Revista Digital - Buenos Aires - Año 13 - Nº 130 - Marzo de 2009 [Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten] URL disponible en http://www.efdeportes.com/ [Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten] [Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten]consulta: sábado 6 de octubre de 2013[Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten]. ENFERMEDAD DEGENERATIVA: es una afección generalmente crónica, en la cual función o la estructura de los tejidos u órganos afectados empeoran con el transcurso del tiempo. ¿Cuál es la razón que los impulsa a levantarse de la cama, dejar el televisor, los video juegos, el computador, el celular, el mp3, el mp4, el iPod, la Tablet, el Xbox, el Wii y salir a hacer actividad física, actividades donde su cuerpo se ejercite y se desplace en rangos mucho más amplios de movimiento y con requerimiento energético superiores? URBANÍSTICA: es la planificación de los diversos lugares y ambientes en los que se desarrolla la vida material, sentimental y espiritual de un grupo de personas. LECTOESCRITURA : 10 estrategias lúdicas. “Un estilo de vida puede definirse como el conjunto de patrones de conducta que caracterizan la manera general de vivir de un individuo o grupo. Además de otros aspectos esenciales, una de las características que más nos diferencia del resto de los animales es que somos la especie que más juega y se divierte lúdicamente, por lo que jugar constituye una actividad central dentro de la vida humana. MARCOS DE REFERENCIA DISEÑO METODOLOGICO Tampoco podemos dejar de mencionar que el modo, quiénes, dónde y cuándo se juega en diversas culturas nos refiere inmediatamente a la importancia que se le otorga y además nos permiten observar características culturales propias de cada contexto, entre ellas modalidades de convivencia, sistemas de valores que se sustentan, lugar que se otorga al ocio y al neg-ocio, etc. También, para empresas de tecnología. EDUCACIÓN FORMAL: también conocida como formación reglada, es el proceso de educación integral correlacionado que abarca los niveles educativos y que conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial, aplicado con definidos calendario y horario, es el aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación. 12 KOONTZ, HAROLD; WEIHRICH, HEINZ. 5.1 TIPO DE INVESTIGACION Todo el software de HubSpot para marketing, ventas, asistencia técnica, CMS y operaciones en una sola plataforma. De esta manera cada niño de la clase tendrá tantos papelitos como compañeros tiene en su clase. El docente coordina una propuesta; los alumnos realizan una actividad: Una pregunta que podríamos hacernos es la siguiente: ¿Cómo hacer para que la actividad  resulte verdaderamente lúdica para los alumnos y que simultáneamente involucre la apropiación de contenidos escolares? Te proponemos 5 actividades lúdicas parar mejorar la integración, crear un ámbito de distención y reforzar los vínculos que faciliten el trabajo grupal. Sacar de su catálogo uno o más productos de forma temporal o definitiva, hasta que la situación de la cadena de suministro pueda regularizarse y haya mejores pronósticos para la importación de productos de otros países. [Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten], 9 ASOCIACIÓN DE MEDICINA DEL DEPORTE DE COLOMBIA. Ella debe motivar y despertar el interés de niños y jóvenes por la actividad física a través de posibilitar múltiples y variadas vivencias relacionadas con el movimiento corporal. Es que en la vida no se puede hacer todo lo que se quiere, y lo que va quedando sin hacer sale así de tiempo en tiempo, como una locura." José‚ Martí Pérez. De esta forma, facilitan la organización y estructuración de una clase dirigida a muchos alumnos y permiten que todos se puedan involucrar y aprender activamente. 7.2 DESCRIPCION DE LA PROPUESTA Cómo retener a un cliente: 19 ejemplos de estrategias de retención a clientes. Capacitación-libros y materiales didácticos-consultoría. Una estrategia de adaptación puede servir cuando en tu empresa se haya detectado alguna falla interna en las operaciones, logística o servicios. Juego Ludico Ejemplos - El Juego Como Estrategia Ludica De Aprendizaje El Juego : La segunda parte es un poco más lúdico , donde la técnica juega un papel más importante.. La Educación Física se hace importante por cuanto es la disciplina pedagógica, que se centra en el movimiento corporal como medio para estimular y posibilitar el desarrollo de las dimensiones del ser humano: cognitiva, social, ética, comunicativa y especialmente la corporal; en este orden de ideas la Educación Física estudia y utiliza el movimiento del cuerpo humano como medio para desarrollar las capacidades o cualidades físicas y a su vez contribuir al desarrollo integral del individuo, considerado como una unidad funcional que comprende aspectos, de pensamiento, personalidad e interacción social, procurando en el educando un mejor desenvolvimiento en su vida cotidiana y en su entorno social, que le permitan, a su vez, una mejor calidad de vida. Consulta: martes 2 de octubre, 18 TERCEDOR, P. (2001). Exposición de precios en todos los canales de comunicación con publicaciones atractivas. 4 Manual de Convivencia Colegio Nuevo Chile I.E.D, Bogotá, Colombia, 2013, p 8. ), que es lo que se realiza fuera del horario o lugar académico, pero que sirve para la enseñanza-aprendizaje, de una forma más creativa y práctica, y diferente a lo rutinario. Estrategias didácticas de aprendizaje. La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. - Relajación. GASTO ENERGÉTICO: se refiere a la manera en la que el cuerpo utiliza la energía HIPOTROFIA MUSCULAR: disminución del volumen muscular provocado por algún tipo de alteración nutritiva, una inactividad funcional, sedentarismo, algún tipo de compresión o al envejecimiento. - .Aumenta la resistencia ante el agotamiento. Permitir hoy que los niños estén en la calle es un total acto de irresponsabilidad y desatino por parte de los padres o tutores. Da a los clientes el poder de la practicidad. La lúdica se ha catalogado como “una dimensiyn del desarrollo humano que fomenta el desarrollo psicosocial y la adquisición de saberes”13, lo cual significa que junto con las dimensiones cognitiva, corporal, social, ética, comunicativa, laboral y espiritual; debe ser estimulada a lo largo de las diferentes etapas de su proceso evolutivo, garantizando así un desarrollo armónico e integral. Tipos de juegos didácticos. A raíz de la contingencia por el covid, la crisis en la cadena de suministro se convirtió en una amenaza global que afectó y sigue afectando a muchas empresas alrededor del mundo, por lo que, a pesar de grandes esfuerzos internos, la solución ya no depende 100 % de la compañía. A continuación, te daremos a conocer algunos ejercicios y estrategias que se utilizan a menudo en el aula para enseñar a los alumnos a que desarrollen cada una de sus habilidades metacognitivas. Es una estrategia aplicable en diversos contextos, apropiada para micro y pequeñas empresas. Se espera pueda servir como ejemplo estratégico para todas las instituciones educativas para atacar y/o mitigar el problema de la falta de gusto, interés y motivación por la actividad física. Tesis Doctoral, Universidad de Granada. Búsqueda de nuevos productores o proveedores, los cuales, debido a la situación, podrían aumentar el costo y afectar completamente el presupuesto de la empresa. Ejercicio 1. PERCEPTIVO - MOTORA: es la capacidad que tiene el niño para coordinar los sistemas sensoriales (principalmente la visión) con los movimientos del cuerpo. Como podemos ver, en las consideraciones anteriores estamos haciendo referencia a contextos culturales en los cuales conviven niños y adultos: la característica primordial del juego de los niños es que, si bien tienen en cuenta estas modalidades de los comportamientos adultos, los transforman en sus juegos, poniendo sellos especiales y otorgando otros significados, radicando en esta capacidad de transformación la mayor riqueza del juego simbólico infantil. Esto se debe en parte a la insuficiente participación en la actividad física durante el tiempo de ocio y a un aumento de los comportamientos sedentarios durante las actividades laborales y domésticas”7, El sedentarismo se presenta con mayor frecuencia en las zonas urbanas donde la tecnología contribuye a una vida confortable pero a su vez de bajo gasto energético, por eso es considerado por la OMS como el mal de la sociedad moderna, “las enfermedades no transmisibles asociadas a la inactividad física son el mayor problema de salud pública en la mayoría de los países del mundo. - Medio para aumentar el auto control La formación a través de juegos se preocupa de atender y considerar los diferentes estilos de aprendizajes dado ese escenario. Es una dimensión del desarrollo humano tan importante como la cognitiva, la social y la comunicativa, entre otras, se precisa que la lúdica se refiere a la necesidad que tiene toda persona de sentir emociones placenteras asociadas al vértigo, la incertidumbre, la distracción, la sorpresa o la contemplación gozosa. Cerramos estas líneas con palabras de R.Cortázar: La rayuela se juega con una piedrita que hay que empujar con la punta del zapato. Cádiz: fete- ugt - Cádiz, 765-790. Ejemplos de estrategias didácticas: Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje situado, Aprendizaje Autónomo, Aprendizaje activo, Aprendizaje basado en proyectos, Aprendizaje basado en problemas. Planes gratuitos y prémium. La consecuencia es una disminución del número de células que lo componen. EXTRÍNSECA: que es impropio de una cosa o es exterior a ella. La ciudad se encuentra subdividida en 20 localidades y en estas se agrupan más de 1200 barrios que hay en el casco urbano de Bogotá. Por ejemplo, si la principal amenaza para una marca son sus competidores, la empresa debe usar a su favor sus puntos fuertes: precio . Algunas estrategias a emprender son: El  mayor objetivo en las estrategias de defensa es enfocar y maximizar todos los esfuerzos para resaltar lo bueno de una marca y que las amenazas vayan mitigándose o eliminándose por completo. La actividad física se constituye entonces en el antídoto al sedentarismo y a las enfermedades que de él se derivan, la Asociación de Medicina del Deporte de Colombia afirma: “Se entiende por Actividad Física cualquier movimiento corporal voluntario que genere un gasto energético mayor al de reposo”9. ANTECEDENTES LÚDICOS. 26La pedagogía inversa o flipped classroom es una de las metodologías educativas que más revuelo están causando. Sánchez Bañuelos21 distingue dos perspectivas desde las que se puede considerar la actividad física, una cuantitativa y otra cualitativa: La perspectiva cuantitativa se refiere al consumo de energía necesaria para la realización de actividad física, mientras que la perspectiva Cualitativa está asociada al tipo de actividad, al propósito y al contexto social. Los alumnos-jugadores, son quienes adscriben potencial lúdico a una situación; implica una asignación subjetiva, e intersubjetiva. 7.3 RECURSOS 34 TORRE, E 1998 la actividad física extraescolar y su interrelación con el área de Educación Física en el alumnado de enseñanzas medias. Este juego de danza creativa ayuda a los niños a desarrollar destrezas locomotoras de una manera súper divertida. 4 ed. El “potencial lúdico” de las actividades humanas: La propuesta didáctica y la actividad “lúdica”: Austria 2381 3º "A" Ciudad de Buenos Aires. Administración, una perspectiva global, México, 11ª. El impacto del sedentarismo sobre la salud se vería disminuido con la creación de buenos hábitos de vida que mejoren la disposición con respecto a la práctica mínima de ejercicio regular en la semana. 17 ASOCIACIÓN DE MEDICINA DEL DEPORTE DE COLOMBIA. 1999. ¿Pero cuáles son las verdaderas causas que motivan a los jóvenes a realizar actividad física? María Eugenia Osalde Rodríguez tiene como objetivo diferenciar el aprendizaje colaborativo del aprendizaje cooperativo, así…, Con bastante frecuencia, los términos explicar y enseñar se confunden hasta extremos tales que se usan indistintamente para…, Uno de los objetivos de la educación es Singapur es buscar que los estudiantes sobresalgan en “áreas académicas…. 13, 19 http://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/, 20 Organización Mundial de la Salud, Estrategia mundial sobre régimen alimentario, actividad física y salud, http://www.who.int/dietphysicalactivity/pa/es/ Consulta: sábado, 06 de octubre de 2013, 21 SÁNCHEZ BAÑUELOS, F. 1996 La actividad física orientada hacia la salud. 1. En: Educación física y salud Actas del Segundo Congreso Internacional de Educación Física. Juegos de rompecabezas. Señalar las dificultades más comunes entre los profesores a la hora de crear o aplicar una actividad lúdica y apuntar formas de solucionarlas. El movimiento es inherente a todo cuanto vemos y percibimos, la materia en general es movimiento puro; en la partícula básica de la materia, el átomo, se ha podido evidenciar el movimiento por doquier y al observa el cosmos y sus infinitos cuerpos celestes se ha evidenciado, de igual forma, el eterno movimiento. O sea que es una actividad como otras, pero actividad humana porque el modo como el humano juega tiene características diferentes al modo como juegan los animales (en general nos referimos a su actividad como juego de ejercicio, hablando por supuesto de los mamíferos superiores). Software de automatización de marketing. Estimulan la inclusión social. ¿Qué juegos lúdicos en educación preescolar pueden desarrollar los padres para fortalecer el aprendizaje de los niños? 2015, Lúdica Pedagógica. Resource manual. En este ejercicio se le muestran a los alumnos diferentes frases en donde se . Es claro que a diferencia de la inactividad, el moverse puede generar accidentes, lesiones, caídas, contusiones, traumas, golpes, entre muchos otros posibles riesgos. DESARROLLO MOTRIZ: es el desarrollo de las habilidades motoras en las tempranas etapas de madurez del ser humano, puede ser. Ejemplos: mapas conceptuales, resumen, proyecto, tomar notas literales, subrayar aspectos importantes, la exposición, la pregunta, el taller, la investigación, etc. Ideas para organizar un Team Building que sea todo un éxito. Andrés García y Pilar Aznar clasificaron la motivación por la actividad física en dos tipos: Motivación intrínseca y motivación extrínseca. Es en esta situación donde la cuestión se complejiza: la intención del docente puede resultar externa y ajena, no pertinente o inoportuna. Podríamos imaginar una línea continua en la que un polo lo constituye lo que habitualmente en nuestro contexto socio-cultural se denomina juego (la rayuela, el elástico: implicaría placer, libertad, poco esfuerzo, etc)  y el otro extremo encontramos el polo de lo que para nuestro contexto socio-cultural lo constituyen las actividades de no-juego: el trabajo (en la escuela sería la tarea escolar y el estudio): implicaría producción, esfuerzo, seriedad). - Prevención y tratamiento de alteraciones psicológicas. 5 MENDOZA, R (1990) Concept of healthy and their determinants. Caminan, saltan, brincan, galopan o gatean de uma enfocada prestando atención al espacio y a las demás personas. Como consecuencia de ello, el hueso es menos resistente y más frágil de lo normal, tiene menos resistencia a las caídas y se rompe con relativa facilidad tras un traumatismo, produciéndose fracturas o micro fracturas. Hombres y mujeres no podrán estar en contra de su misma naturaleza, porque si todo el universo se mueve, desde la unidad básica de la materia, como lo es el átomo, hasta el infinito cosmos, el ser humano habrá de moverse o de lo contrario estará marchando en contravía del principio universal: El Movimiento. Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la actividad física y sus beneficios desde la clase de Educación Física como preámbulo a la implementación de las estrategias lúdicas. En este caso, el docente cumple la función de dar retroalimentación y observar el desempeño. MORFOFISIOLÓGICO: composición y funcionamiento biológico del cuerpo humano (células, órganos y sistemas o aparatos). Siendo esta la capital del país, en ella se encuentra la casa de Nariño, sitio de vivienda y mando político del presidente Juan Manuel Santos por el período 2010-2014, Colombia se encuentra situada en la región Noroccidental de América del Sur, limitando por el este con Venezuela y Brasil, al sur con Perú y Ecuador y al noroeste con Panamá. El ejemplo de los estudiantes del ciclo cuatro, Múnich, GRIN Verlag, https://www . Estos permiten conocer la situación actual del negocio y considerar las mejores decisiones que mantengan a flote las ventas o su estabilidad financiera. La lúdica hace referencia a los diferentes sentimientos y emociones de gusto, placer, alegría, gozo, satisfacción, deleite, nostalgia, melancolía, tristeza, reflexión, preocupación, cavilación, etc., que se despiertan cuando se realiza una actividad, generando una sensación de crecimiento personal y un mejor aprendizaje a corto y largo plazo de lo vivenciado. Ver todas las integraciones. Una estrategia lúdica es aquella actividad que emplea juegos, dinámicas, dramatización y cualquier acción divertida, con la finalidad de reforzar los aprendizajes, conocimientos y competencias. Como Bogotá está ubicada entre montañas, estas sirven como barrera natural que restringe el flujo de humedad, influyendo en el régimen de lluvias. Desde que…, Este trabajo de la Lic. Se necesitan con urgencia medidas de salud pública eficaces para mejorar la actividad física de todas las poblaciones”8. Por lo tanto, esta debe comprender que aunque su amenaza no está completamente en sus manos, aún es tiempo de tomar decisiones importantes. - Rendimiento académico Para implementar estrategias de posicionamiento SEO es necesario contar con una planificación que permita medir el uso de palabras claves. YERMIS: juego tradicional colombiano, jugado normalmente en parques, calles y zonas verdes. Normalmente, este método es utilizado en preescolar y educación primaria. 7.5 ACTIVIDADES, 8. “Bosa es una de las 20 localidades en las que se encuentra dividida Bogotá. Los pequeños tienen la oportunidad de mover sus cuerpos de distintas maneras. La lúdica como jugar para aprender se utiliza desde tiempos remotos, hasta los más grandes filósofos la utilizaron para así llegar a un mejor aprendizaje o adquirir más fácil la capacidad para el conocimiento. - Estimula el afán de trabajo en grupo. Proponer estrategias lúdicas que involucren la recreación, la competencia y la formación teórico- práctica para elevar los niveles de motivación hacia la actividad física. Para ello, previamente debió haber realizado su análisis FODA para determinar cuáles son sus fortalezas y oportunidades. El adulto docente en el ámbito escolar NO juega. Juegos de memoria. Consultorías pedagógicas para pensar y optimizar las prácticas. Ricardo Solana afirma que: "la motivación es lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera”11 y Harold Koontz y Weihrich Heinz dice al referirse a ella que: “La motivaciyn es un término genérico que se aplica a un amplia serie de impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares”12. Es una mezcla de beisbol y ponchados, se juega entre dos equipos de 5 a 10 personas, se usa una pelota de caucho del tamaño de la mano, el equipo que ataca no puede caminar con la pelota tiene que hacer pases entre sus jugadores, el equipo que está defendiendo porta palos, bates o palas de madera para despejar los lanzamientos del equipo contrario, el eje principal es una torre de 10 tapas de gaseosa, cada punto nuevo comienza con esta torre armada. Las actividades lúdicas no solo deberían formar parte de las vacaciones o los fines de semana; también tendrían que estar muy presentes en la vida de todo empresario o emprendedor. Se considera que las dificultades presentadas se pueden salvar o mitigar con una mejor disposición administrativa haciendo de este proyecto lo que se pretendió fuera: La fiesta de Actividad Física. Es una organización, que incluye a todos los tipos de situaciones motrices en forma de actividades lúdicas, que comportan conductas motrices significativas y que podrán cumplir distintos objetivos (pedagógicos, recreativos, de dinamización de grupos, culturales, deportivos). Manizales, Caldas, Colombia. Download Free PDF. De esta manera, volviendo al tema del desafío, proponer situaciones y materiales para ver qué sucede es ya en sí misma una tarea interesante que no necesita resolución. Cursos y formaciones on line en vivo – grabados  presenciales. 40 SOLANA, RICARDO F. Administración de Organizaciones, Buenos Aires, Ediciones Interoceánicas S.A., 1993.p 55. Competir en base a diferenciación, ofreciendo productos y servicios, considerados como únicos. Cádiz: FETE-UGT- CADIZ, 57-78, 26 PEREZ SAMANIEGO, V. M. (1999). Muchos juegos apuntan a éste y permiten desarrollar una amplia gama de competencias y habilidades personales y sociales: cuando un participante avanzado enseña a un principiante, ambos ganan en su dominio de nuevas habilidades y conocimientos, tales como la capacidad de diálogo, tolerancia a distintos puntos de vista, empatía y trabajo en equipo entre muchas otras, además de aumentar la complejidad del razonamiento y la profundidad de la comprensión, puesto que la reconstrucción intrapsíquica de lo vivenciado interpsíquicamente se ve enormemente enriquecida con distintas percepciones y opiniones. Aprender a educar a través de técnicas y ejercicios . Planes gratuitos y prémium, Conecta tus apps preferidas con HubSpot. Aprovecha las redes sociales. Esta web utiliza Google Analytics para recopilar información anónima tal como el número de visitantes del sitio, o las páginas más populares. A través de las dinámicas lúdicas el profesor debe preferentemente adoptar una actitud de guía u orientador en lugar de un sabelotodo que prescribe una única respuesta correcta.

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