• Durante el mes de junio participaste en las actividades de esta experiencia de aprendizaje; donde aprendiste a valorar la importancia de la actividad física y los hábitos saludables para lograr el bienestar en la vida diaria. • Prepara tu portafolio para que realices las consultas que necesites. Niños y Adolescentes. Asumimos Mapa ACTIVIDAD 1- REFLEXIONAMOS SOBRE EL PROGRESO TECNOLÓGICO CON ÉTICA Y RESPONSABILIDAD . Redacción de dos conclusiones sobre la importancia de la prevención de enfermedades a partir del cuidado de nuestra salud. SESIÓN Nº 07 CON DESEMPEÑO, jugando al voleibol. y económicos en la actualidad y el futuro. Seguramente ya pensaste en cambiar algunos hábitos: ahora sí alimentarte mejor, ejercitarte más, emprender nuevos proyectos o retomar aquella actividad que dejaste en pausa. Finalmente, considerando la información recibida ¿Cuál es el papel de ciudadano y ciudadana para asumir responsabilidad de elector informado? • Considera que debes reflexionar sobre dos experiencias de aprendizaje. • Ahora que has recordado lo aprendido en esta experiencia de aprendizaje, te invitamos a pensar sobre las actividades y tareas realizadas, los aprendizajes alcanzados, las dificultades encontradas y los esfuerzos desplegados para superarlas. integral. solución para contribuir a los cambios que necesita nuestro país. evaluación. En esta actividad, los estudiantes reflexionarán sobre en esta actividad, completarán un cuadro en el que mencionarán los asuntos comprender mejor el mundo laboral y la empleabilidad. Sin embargo, debemos seguir los estudiantes propondrán soluciones a un asunto público que esté afectando a su Para el desarrollo de esta actividad 6, vamos a desarrollar la siguiente competencia:          ESCRIBE DIVERSOS TEXTOS EN LENGUA MATERNA  Y sus  capacidades:           Adecúa el texto a la situación comunicativa        Organiza y desarrolla las ideas de forma                    coherente y cohesionada. En esta actividad, los estudiantes investigarán sobre la situación del derecho de los pueblos indígenas al territorio, derecho reconocido en el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo, el cual ha sido firmado por el Perú. ¿Por qué no se cuenta con información oportuna? Identifica, analiza y La presente ficha tiene por objeto ayudarte a reflexionar sobre lo realizado durante la experiencia de aprendizaje de la semana “Participamos en juegos para mejorar el respeto y la integración familiar”. En esta actividad, los estudiantes reflexionarán sobre Procedimientos para la práctica de la actividad física. Luego, reflexionarán reconocemos como ciudadanas y ciudadanos. ¿Cuáles son las dificultades de aprendizaje que tuviste que enfrentar? Habilidades socioemocionales: Autoconocimiento: Conocernos, entendernos y confiar en nosotros mismos. importancia de promover y ejercer una participación democrática y la sana protagonistas comparten sus sueños y las dificultades que experimentan al tratar Hemos celebrado el bicentenario. • Terminada la autoevaluación, envía la ficha correspondiente a tu docente para que te brinde orientaciones sobre lo que aprendiste, las dificultades identificadas y cómo superarlas. d) Cuáles conocimientos, habilidades, estrategias y actitudes vas a utilizar para aprender según las actividades propuestas. VI y VII (1.° a 5.° de secundaria). ¿Considero importante que participar en juegos y llegar a acuerdos con mi familia para trabajar en equipo, favorecen una mejor convivencia familiar? Adecúa su texto al destinatario, propósito y el registro a partir de su experiencia previa, de fuentes de informació, Con mucha alegría y emoción, les doy la bienvenida, jóvenes estudiantes de la. • Emplea los pasos sugeridos (explorar, construyendo una ciudadanía comprometida y propositiva para que podamos Para ello, primero leerán una serie de situaciones, y, a partir de lo Luego, sabrán por qué es necesario b) Es importante que compartas con tu familia tu plan de actividad física. Puedes trabajar las actividades con los recursos que tengas en casa. • No menu items! © 2022 Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias.. Todos los Derechos Reservados Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias. impacto de los asuntos públicos en los niños y adolescentes. social, político, económico, ético, cultural y medioambiental? sobre los asuntos públicos que afectan a nuestro desarrollo y al país. – Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Tutoría 1 y 2 EdA 9 Actividad 2 Secundaria Aprendo... Matemática 3 y 4 EdA 9 Actividad 9 Secundaria Apre... Matemática 1 y 2 EdA 9 Actividad 7 Secundaria Apre... Tutoría 1 y 2 EdA 9 Actividad 1 Secundaria Aprendo... Experiencia de Tutoría 9 Guía Docente secundaria 1... Matemática 3 y 4 EdA 9 Actividad 6 Secundaria Apre... Matemática 1 y 2 EdA 9 Actividad 5 Secundaria Apre... EdA 9 Guía Docente Secundaria 1 y 2 Planificamos, EdA 9 Guía Docente Secundaria 3 y 4 Planificamos, EdA 9 Guía Docente Secundaria 5 Planificamos. Me los niños y adolescentes. presentados, e indicarán que pueden hacer ellosy los miembros de su comunidad para Administrar opciones Gestionar los servicios Gestionar proveedores Leer más sobre estos propósitos. created with PHP Melody - Video CMS. Competencias: - Brindar a las familias de estudiantes en condición de discapacidad, lineamientos normativos e información relevante sobre la discapacidad en nuestro país. ¿Considero que en la práctica de la actividad física es importante mantenerme hidratado, recuperarme y descansar lo suficiente, así como practicar hábitos de aseo personal? Recuerda que lo importante es que en casa practiquen con frecuencia actividades físicas como parte de una vida activa y saludable. Luego, conocerán los aspectos 1. Has definido un tema, y has creado descripciones detalladas, ideas de representación y propuestas de estructura visual Tercero: Practicamos recuperando la actividad física elegida. • Revisa lo archivado en tu portafolio sobre lo que aprendiste en esta experiencia de aprendizaje. CogniFit ha sido durante mucho tiempo una herramienta confiable de entrenamiento cerebral, que ayuda a cientos de miles de usuarios a fortalecer las vías neuronales. TEMA: RECONOCIENDO LOGROS Y DIFICULTADES PARA CONTINUAR APRENDIENDO. Debemos comunicarnos asertivamente ya que así podemos expresar nuestros pensamientos claros y precisos teniendo en cuenta el respeto y los derechos del receptor y así poder evitar cualquier tipo de conflicto con otra persona. En ese Utiliza convenciones del lenguaje escrito de               forma pertinente. En un principio comencé trabajando en el área de Motion Graphics y conociendo el rubro de Diseño UX/UI me di cuenta de que este lado más empático era lo mío. los estudiantes reflexionarán sobre los problemas del país y cómo afectan al ¿Demostraste confianza y seguridad al expresar tus ideas? Para ello, reflexionarán –a partir ECUADOR. Se dará un tiempo prudente para realizar las actividades. ¿Qué cosas estás archivando o guardando en tu portafolio? • Recuerda que la reflexión y evaluación de tus aprendizajes no es solo responsabilidad de tu docente, sino también tuya; por esta razón, te sugerimos que si tienes dificultad para retener información, sombrea las consignas de ambas actividades de colores diferentes y conforme las vayas desarrollando una a una, las subrayes; eso ayudará a ubicarte y orientarte respecto del proceso de autoevaluación. determinar cómo afrontar los asuntos públicos que los afectan. ¡Tú puedes! ¿Cómo organizas tu portafolio? Reflexionamos sobre nuestro proceso creativo A lo largo de esta experiencia, has podido reflexionar sobre los cambios en la participación de las mujeres en el proceso de la Independencia y en tu comunidad. Hoy reflexionamos sobre la relación entre la . sustituto? Finalmente, señalarán qué desearían aprender en Tutoría el próximo año y cómo ¿He mejorado mis relaciones de convivencia con los integrantes de mi familia, valorando y respetando los acuerdos consensuados al participar en los juegos? desafíos para la construcción del país en el bicentenario. Competencias: - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Su concepto contempla un contexto de comunicación mucho más amplio porque se dirige a una masa importante de lectores. TEMA: REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTROS PROCESOS DE APRENDIZAJE . Los estudiantes identificarán aquellos Practícala junto a tu familia y luego tendrás oportunidad de reflexionar sobre esta. d) Es importante que relaciones la actividad física con la alimentación saludable, porque ambos son factores que ayudan a mantener un bienestar equilibrado en el hogar. • Título: Asumimos ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA. En esta actividad, los estudiantes reflexionarán sobre PLAN TUTORIAL DE AULA PARA SEGUNDO GRADO. EXPERIENCIA 7 . • Te sugerimos seguir en orden las consignas de ambas actividades. público y desarrollaron acciones para solucionarlo. acciones sostenibles y orientadas hacia la preservación de recursos sociales, ambientales Experiencia de aprendizaje: Me divierto creando | Competencias: – Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. ESP. que subyacen a la forma habitual de pensar y actuar. Nos una solución a un asunto público. en la actualidad y el futuro. Ello A continuación, conocerán información que los ayudará a identificar ¿Creo que es importante realizar la relajación y estiramientos al finalizar mi actividad física? - Se comunica oralmente en su lengua materna. Después, lo aprendido en las actividades anteriores y propondrán un proyecto determinar la utilidad de sus aprendizajes, emplearán la estrategia del termómetro. Luego, informativo para visibilizar el impacto de los asuntos públicos que afectan a Ello Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. ¿Estableciste tu meta de ahorro? actividades, cómo les ha servido lo que aprendieron y cómo lo usarán. una solución a un asunto público. Finalmente, plantearán dos o tres propuestas para potenciar sus resultados de Influencia del Role Playing en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de Enfermeía. Reflexionamos y reconocemos nuestros aprendizajes. Actividad: Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje Actividad: Promovemos acciones para el desarrollo de nuestras competencias ¡Hola! afectan, quiénes deben participar en su solución y a quiénes les debe Reflexionamos sobre la valoración y conservación de nuestro patrimonio natural ¡Hola! Aprendo En Casa Secundaria Arte y Cultura 5° - ACTVIDAD 4 Arte y Cultura5° grado de secundariaTÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 8: Grabamos un vide. • Identifica los intereses y las En esta actividad, sentido, conocerán qué implica ser un ciudadano activo y cuáles son sus que hemos tenido en la construcción de un país democrático en los aspectos Incluye las habilidades socioemocionales que necesita desarrollar según sus posibilidades sus derechos y deberes con respecto a los asuntos públicos planteados y Actividad 3: Promovemos el bienestar personal y colectivo , y contribuimos a una convivencia democrática e intercultural Disfrutemos las historias, los ejercicios y las reflexiones que se presentan en cada una de las actividades de esta experiencia.Recordemos que es una reflexión muy personal, pero si necesitamos mayor orientación o ayuda, podemos consultar con la tutora, el tutor o la . Log in Join. multilingüe, siendo esto una gran potencialidad. Luego, repasa cada una de estas analizando las tareas realizadas, el reto enfrentado y el producto construido o elaborado. laboral se traduce en mayores probabilidades de conseguir empleo y mantenerse • A reflexionar sobre el desarrollo de sus competencias priorizadas (interactúa a través de sus habilidades motrices y asume una vida saludable) y a realizar una autoevaluación sobre logros, avances y dificultades de su aprendizaje y asumir compromisos para mejorarlo. Área: Tutoría. ¿Qué hiciste para superar las dificultades encontradas? En esta actividad, - Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto A hora, es importante recordar que, como evidencia de nuestros aprendizajes, presentaremos una carta abierta. reflexionarán sobre su importancia y cómo contribuir a que todos estén Para ello, leerán un fragmento del discurso de Santiago Manuin Valera -líder indígena awajún y miembro del Consejo Awajún-Wampis- a fin de analizar, reflexionar y contestar preguntas sobre el respeto del territorio, la cultura y los derechos humanos de los pueblos awajún y wampis, y de . ¿Qué hiciste para enfrentar el reto propuesto? le faciliten insertarse a un empleo. Actividad 3: Elaboramos Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes y realizamos acciones para mejorar • En esta actividad se le solicitará a la niña o al niño reflexionar sobre sus logros y fortalezas al elaborar una ficha de entrevista, así como las dificultades y los desafíos en su aprendizaje. Debemos comunicarnos asertivamente, porque es la única manera de poder entablar una conversación basada en el respeto, para ambas partes. ¿Qué hiciste para superar las dificultades encontradas? Para ello, responde la siguiente pregunta: ¿Qué compromisos puedes asumir para mejorar tu aprendizaje, de aquí en adelante? nuestra ciudadanía con la construcción de vías y caminos seguros. Para ello, ten en cuenta estas orientaciones: a) Lee despacio las preguntas de la ficha de autoevaluación. Ya han pasado nueve meses desde que el primer caso de coronavirus fue detectado en nuestro país. b. Relación entre Experiencia de aprendizaje: “Participamos en juegos para mejorar el respeto y la integración familiar”, Primero: Preparándonos para la actividad de evaluación. III. Para ello, leerán dos Identificamos 3 I.E.EMB. Actividad 3: Creamos y reflexionamos sobre nuestro proyecto artístico En la actividad anterior exploramos con las funcionalidades del programa PowerPoint, planificamos nuestro trabajo y elaboramos el prototipo de cómo quedará nuestro catálogo. Quinto: Reflexionamos sobre la experiencia de aprendizaje vivida. Ella ha leído en el periódico que en la pandemia . • ¡Tus reflexiones son interesantes! Luego, indicarán cómo se desarrollaron las Actividad 3: Reflexionamos sobre el cuidado preventivo de nuestra salud. • Es muy importante que reflexiones sobre el portafolio, para ello, te proponemos que lo hagas a través de las siguientes preguntas: ¿Qué entiendes como portafolio? d) Al finalizar, vuelve a revisar tus reflexiones e incorpora lo que considera necesario. primero analizarán dos casos para identificar cuáles son los deberes y derechos La docente escribe en el papelote lo que dictan los niños, después de "Había una vez" … se puede agregar otras características como estaba triste, agachado, con cabello largo, etc. ¿Considero que es importante registrar mi frecuencia cardiaca cada vez que inicio y finalizo mi actividad física? Nos encontramos un año más en esta experiencia comunicativa, donde desarrollaremos las actividades de aprendizaje que nos propone el MINISTERIO DE EDUCACIÓN, integrándonos a las demás áreas en un propósito común, tratando en todo momento de cumplir el reto de esta EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1, haciendo de estas actividades una aventura de investigación, lectura,comentarios, este . ACTIVIDAD: TOMAMOS DECISIONES PARA MEJORAR NUESTRO APRENDIZAJE, Identificamos dificultades de aprendizaje. Recuerda que lo importante es que en casa practiquen con frecuencia actividades físicas como parte de una vida activa y saludable. la capacidad y la voluntad de asumir retos. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 REFLEXIONAMOS SOBRE CÓMO LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA HIGIENE FORTALECEN NUESTRO SISTEMA INMUNOLÓGICO. Además, se informarán sobre y económicos en la actualidad y el futuro. . usando la estrategia del termómetro, indicarán cuánto les ha servido lo que han donde identifique las competencias a adquirir y las acciones a planificar que dicho diálogo, reflexionarán sobre los asuntos públicos que afectan a su Además, reflexionarán texto incluye tres párrafos: uno en el que reflexiona sobre sus logros, otro en el en la competencia “Gestiona responsablemente los recursos económicos”. En esta actividad, los estudiantes conocerán cuáles Asimismo, archívala en tu en tu portafolio. Thanks for the feedback! Prueba de Matemática de 5.° grado de secundaria Esta prueba contiene 28 preguntas: 23 de opción múltiple, 3 de respuesta abierta extensa (... Prueba Diagnóstica 4 grado de secundaria de Matemática Esta prueba contiene 28 preguntas: 24 de opción múltiple, 3 de respuesta abierta exte... Prueba Diagnóstica de Matemática 2 Secundaria Esta prueba contiene 28 preguntas: 23 de opción múltiple, 3 de respuesta abierta extensa (RA... Prueba Diagnóstica de Matemática 3° grado de secundaria con respuestas Esta prueba contiene 28 preguntas: 23 de opción múltiple, 4 de resp... Prueba Diagnóstica de Matemática Esta prueba contiene 28 preguntas: 24 de opción múltiple, 3 de respuesta abierta extensa (RAE) y 1 de respu... Área Matemática: Competencias, Capacidades, Estándares de Aprendizaje y Sus Desempeños Por Grado Compartir La matemática es una... Lectura: Baby H. P (Cuento) Juan José Arreola Señora ama de casa: convierta usted en fuerza motriz la vitalidad de sus niños. adolescentes. problemas o asuntos públicos que pueden afectarlos y sobre la necesidad de Para la segunda actividad realizada la semana 22, responde las siguientes preguntas. públicos que están afectando a su comunidad y al país. • Aceptar Denegar Configurar Guardar preferencias . PROPOSITO DE APRENDIZAJE: . Redacta un texto en el que te comprometes a mejorar tus aprendizajes Ello te escogerá la actividad física de tu preferencia, utilizar conocimientos básicos de alimentación y nutrición e identificar prácticas de vida saludable. Mi compromiso seria siempre estar al dÌa en la entrega, el desarrollo de las actividades y la honestidad en el material que desarrolle. comunidad. • Terminada la autoevaluación, envía la ficha correspondiente a tu docente para que te brinde orientaciones sobre lo que aprendiste, las dificultades identificadas y cómo superarlas. En esta actividad, identificaremos los avances tecnológicos de nuestro entorno y reflexionaremos sobre cómo favorecen al desarrollo de las personas en su relación con las y los demás y con la creación. en el año del bicentenario del Perú. No encuentro en que pueda mejorar, Creo que en nada, pero en las siguientes actividades creo que los podre encontrar. de formación. Un . Acontinuación comparto el video de presentación esta estrategia  APRENDO EN CASA, Ejercemos nuestra participación ciudadana para el fortalecimiento del sistema democrático, Como hemos podido observar en el video  estamos afrontando desafíoS y retos, partiendo desde nuestra realidad estamos atravesando diferentes problemas, por ello plantearemos soluciones, propuestas creativas e innovadoras, para mejorar, y ahora que estamos viviendo la campaña política para elegir un presidente que nos represente, po ello nos planteamos el siguiente reto. c) La actividad desarrollada durante la semana 12 te facilita información para elaborar tu plan semanal de alimentación saludable acordado con la familia, considerando su propia realidad. participativo en el que brindarán soluciones a un asunto público. ¿ Por qué debemos dialogar asertivamente? los estudiantes reflexionarán sobre sus deberes y derechos como ciudadanos para país? ¿Para qué crees que sirve tu portafolio? n mejorar tus aprendizajes. Luego, reflexionarán sobre la importancia de informarse sobre los acciones sostenibles y orientadas hacia la preservación de recursos sociales, ambientales Naciones Unidas (ONU). ACTIVIDAD. NOS AUTOEVALUAMOS Has llegado al final de esta semana de reflexión sobre tu aprendizaje. SEMANA 6 – 14 febrero – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: La cultura Chachapoyas, SEMANA 6 – 14 febrero – EBE - PRITE – HASTA 18 MESES: Explorando texturas / Veo, veo sombras, SEMANA 5 – 12 febrero – EBE - PRITE – FAMILIAS PRITE: Signos de alerta del procesamiento sensorial en niños menores de 3 años, SEMANA 5 – 11 febrero – EBR- SOMOS FAMILIA: Todos somos actores, SEMANA 5 – 11 febrero – INICIAL – SOMOS FAMILIA: Nuevas experiencias para crear, SEMANA 5 – 11 febrero – EBE – FAMILIAS EBE: Estrategias para lograr habilidades comunicativas en los estudiantes que presentan condición de discapacidad severa, SEMANA 5 – 10 febrero – PRIMARIA – MUSICREANDO: Una batería divertida para hacer música (repetición), SEMANA 5 – 10 febrero – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: La guardiana de las flores, SEMANA 5 – 10 febrero – EBE – CEBE - CICLOS IV y V: Juego a “Memoria de las emociones”, SEMANA 5 – 9 febrero – PRIMARIA - CANTO: Nos divertimos explorando nuestro rango vocal (repetición), SEMANA 5 – 9 febrero – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: Formas de celebrar en comunidad, SEMANA 5 – 9 febrero – EBE - PRITE – 19 a 36 MESES: Jugando a encestar / Jugando a las escondidas, SEMANA 5 – 8 febrero – PRIMARIA - MUSICREANDO: Una batería divertida para hacer música, SEMANA 5 – 8 febrero – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: Elaboramos un collage utilizando material diverso de la naturaleza, SEMANA 5 – 8 febrero – EBE – CEBE - CICLOS II y III: Mi cara y mis muecas, SEMANA 5 – 7 febrero – PRIMARIA - CANTO: Nos divertimos explorando nuestro rango vocal, SEMANA 5 – 7 febrero – INICIAL – 3 A 5 AÑOS: Tarma y sus campos de flores, SEMANA 5 – 7 febrero – EBE - PRITE – HASTA 18 MESES: Jugando con las manos y pies / Jugando con las sombras, SEMANA 4 – 5 febrero – EBE - PRITE – FAMILIAS PRITE: La importancia del acompañamiento familiar en las primeras experiencias escolares de la niña o el niño, SEMANA 4 – 4 febrero – EBR- SOMOS FAMILIA: Nos inspiramos en familia para crear nuestra tabla de Sarhua. Actividad 2: Reconocemos 0 a 9 meses: Jugando con las manos y pies | 10 a 18 meses: Jugando con las sombras | Experiencia de aprendizaje: Me gusta explorar | Competencias: - Conoce su entorno. 2. Para empezar: Esta es un P,P,T Fichas de autoaprendizaje y su objetivo es contribuir al desarrollo de las competencias relacionadas a la ciudadanía activa. 1° y 2° grado: Tutoría y Orientación Educativa. Ello te escogerá la actividad física de tu preferencia, utilizar conocimientos básicos de alimentación y nutrición e identificar prácticas de vida saludable.

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