1948) Mario Vargas Llosa (n. 1936) Paulo Coelho (n. 1947) Laura Esquivel (n. 1950) Julia Álvarez (n. googletag.defineSlot('/49859683/RDV_web', div_2_sizes, 'div-gpt-ad-1498674722723-0').addService(googletag.pubads()); También trata de aplicar los principios y leyes de la psicología social a las instituciones y organizaciones educativas. Pero lo decisivos son los evangelios y la tradición apostólica, accesibles a todos. Educado en la filosofía griega, y convertido al cristianismo, fue uno de los rectores de la importante Escuela de Alejandría; él trata de conciliar los estudios humanísticos y científicos con la fe cristiana, subordinando naturalmente aquellos a esta. Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. , aprende un poco sobre los autores que en su tiempo lograron marcar un antes y un después en la historia de esta increíble ciencia. } En el seno de esta corriente se notan dos tendencias; una pretendía alejarse del mundo y la otra superar lo que en el mundo existía. En este sentido, se pueden nombrar a cuatro personas como los autores de la psicología educativa: Wilhem Wundt: . una de las esferas principales de la psicología contemporánea. googletag.cmd.push(function() { banner: { Se admitieron niños (pueri oblati) desde los siete años, lo que, por designio de sus padres, debían vivir en los conventos de por vida y los propósitos con los que se les llevaban eran: primero, ser educados y después ser formados en la profesión eclesiástica. },{ La educación cristiana abrió camino dentro de propio seno de la paideia griega y de la humanista romana la exhortación de Jesús dada a sus apóstoles para que propagaran el evangelio a todos los hombres se emprendió con sobra de entusiasmo. Fuente: Fué maestro privado, después profesor universitario. Orígenes de la psicopedagogía y sus inicios en México y Jalisco, La Didáctica y su Evolución: Línea de Tiempo. considera que los aprendizajes se efectúan a partir de las propias experiencias, de la manipulación de la realidad que pueden realizar los niños. banner: { Al niño hay que conducirlo hacia la virtud. code: 'div-gpt-ad-1515779430602--3', code: 'div-gpt-ad-1515779430602--6', El cristianismo es un renacer del hombre que muere para la vida de la carne y revive en el espíritu, es decir, en la verdad, la justicia y el amor. Fuente: Martín Lutero estaba a favor de la educación proporcionada y dirigida por el estado, teniendo que ser marcadamente cristiana donde se enseñarán las Sagradas escrituras, y se desligara por completo de la Teología de la Filosofía, para disminuir la influencia aristotélica. Prepararlo para la vida futura significa hacerlo dueño de sí, significa educarlo de modo que consiga rápidamente el gobierno completo de todas sus capacidades; que su juicio sea capaz de aferrar las condiciones en las cuales debe trabajar y las fuerzas que debe poner en movimiento para poder actuar económica y eficazmente. } Su realización nos ofrece la oportunidad de aprovechar todo el . INTERACCIÓN acontece entre entidades definidas y estables, TRANSACCIÓN proceso constitutivo de los mismos términos interesados, en particular el cognoscente y de lo que es conocido, LA PERCEPCIÓN como el acto cognoscitivo más elemental es una transacción entre un haz de expectativas, hábitos, esperanzas y temores, además de ciertos estímulos sensibles específicos. $("#headerSearchForm").on("submit", function(event) Platón nació en Atenas (428-348 A. de C.)sus padres fueron Aristón y Perictione ambos descendían de familias distinguidas, debido a esto tuvo una educación acostumbrada en las clases privilegiadas, aprendió a leer, escribir, contar basándose en la literatura épica compuesta por Homero y Hesíodo. Rousseau, sostiene que cada etapa posee su propia perfección y madurez que debe asumirse en su totalidad,por eso desde su propuesta pedagógica reclama que la educación se está precipitando en quemar rápidamente las etapas del niño, y se está obstaculizando su desarrollo, la clave está en centrar la educación en la autonomía del niño para que sea él quien desarrolle satisfaga de forma natural. Freinet se considera el autor y creador de la escuela nueva. params: { 3.-Revisión de autores y estudios relacionados con la investigación. bids: [{ No puede haber educación digna del hombre que no suponga una actividad seria y responsable de trabajo. sizes: div_1_sizes }); Tras la propagación del cristianismo anunciada por Jesucristo y propagada por los discípulos en el mundo helenístico-romano (siglo I), el cual tenia como principios el apegado a los sentimientos superindividuales como la fraternidad la caridad y el amor ilimitado por el prójimo, lo llevo a superara las demás ideologías. REFORMAS EDUCATIVAS EN COLOMBIA . Relato histórico sobre la reeducación de menores desamparados próximos a las fronteras de la delincuencia, su conversión en ciudadanos útiles y la propia participación del autor en ella.1933, 1934 y 1935. No basta con tener estadios distintos, sino con lograr aplicar lo que se aprende con otras personas. Fue la primera persona en desarrollar una teoría sistemática de educación basándose en una filosofía total, y como elemento central su teoría de la existencia de la naturaleza (metafísica), creencia en que las ideas son mas que construcciones mentales que poseen una existencia real y atemporal. Fuente: Hasta esta etapa es evidente la evolución de la educación, desde lo que se enseñaba hasta la forma de hacerlo, de tener una educación exclusiva y restrictiva, hasta la liberación de la educación y la enseñanza igualitaria, por lo tanto permitía que los niños pertenecientes a familias de clases media y baja acudieran a la escuela. Fuente: Institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación. bids: [{ Esta educación no seria inferior a la que debe exigirse al hombre; y, como en este, a de estar vinculada a la vida moral y ascética. se dedico a reeducar a los niños con retraso mental. placementId: '12485956' Principales representantes: Tertuliano y Clemente Alejandrino este considera que Jesús es el pedagogo por excelencia. placementId: '12485953' En lo escritos de Gramsci sobre educación critica la reforma escolar del fascismo. Fue profesor de psicología en las universidades de Wisconsin y de Yale. placementId: '12485962' } Están basadas en el esquema estímulo-respuesta y refuerzo-contigüidad. var domain= "rincondelvago.com"; Este esquema ha influido notablemente en los sistemas de enseñanza y aprendizaje hasta los tiempos modernos y sobre el se funda el concepto tradicional de que la tarea del maestro es ir proporcionando los conocimientos necesarios a la mente en desarrollo. Fuente: Se le conoce como el primer pedagogo sistemático de los tiempos modernos. Experiencia: Interacción con el mundo físico. bids: [{ Incluyendo, a los más pequeños. Si miramos un poco más atrás de finales del siglo XIX y principios del XX, una época en la cual emergieron grandes especialistas en educación y psicología, también encontramos académicos que se convirtieron en pedagogos destacados e icónicos. var div_2_sizes = [[970, 90], [728, 90],[970, 250]]; bids: [{ 1 actualidad. Línea de tiempo de la Didáctica y su evolución. En estas manifestaciones educativas no se modifica en modo alguno el carácter esencialmente aristocrático de la educación antigua. Pondera la razón social y religiosa del matrimonio, pero hace ver las virtudes de la virginidad. ), Temperancia: Donde cada una de las clases acepte su papel en particular (apetito. },{ 2020 [citado 22 . Introduce en EUA el término currículum como instrumento para la administración escolar. Federico Froebel. El método que comenzó a ponerse en practica fue la catequesis ello es una enseñanza de la viva voz planeada y realizada mediante preguntas y respuestas. En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que durante los años sesenta trataría de llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existía un elevado índice de analfabetismo. Casiodo Senator, en su obra Instituciones literaria, divina y humanas, no sólo presenta con aparato filosófico los principios de la teología, así mismo ofrece un completo bosquejo de las artes liberales, dividiéndolas definitivamente en los grupos conocidos del trivium (tres) y cuadrivium (cuatro). La pagina web es esencialmente un pagina documental, también entendida como una base de datos la cual pretender proporcionar información que contenga sobre los principales representantes de las teorías de la educación; es decir, mostrara un énfasis en los principales teóricos que la fundamenta y que tiene aportes en materia de educación tales como los teóricos tradicionales, los teóricos clásicos y los teóricos críticos o innovadores así como algunos otros autores que son de gran importancia para el entendimiento de la educación. Teoría de la Gestalt: Principales aportaciones. Defensor de la corriente neoconductista, aplicó el método hipotético-deductivo en el estudio de los fenómenos de aprendizaje. Situación de problemática que sugiere una solución. principales pensadores de la educación infantil 1 ftítulo de la obra: principales pensadores de la educación infantil autores: cristina bravo cayón; gloria caballero arnaz; lidia candela merino; ana belén castrillo alcalde; ana isabel chico balbás; carolina conde masa; cristina gonzález de la huerta; irene hernández calvo; miriam iglesias … } TEOLOGOS: Él más notable fue San Agustín quien hasta la mitad de su vida fue maestro de retórica y oratoria como educador, se pronuncia por que el cristianismo sirva como medio de disciplina y la educación como proceso de subordinación, pues opina que no se puede esperar del niño inteligencia si no que debe partirse de la coacción esperando la obediencia. } En suma, la orden de los benedictinos llego a convertirse en un verdadero centro de cultura y educación. Hechos: La Web 1.0 La Web 2.0 Realidad aumentada Banda ancha La tecnología HTML. Mientras que, la segunda se basa en que, deben luchar para poder liberarse de tal opresión. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Autor: María García Amilburu ÍNDICE 1. Rosa (1866-1951) y Carolina Agazzi (1870-1945) fueron dos pedagogas italianas nacidas en Volongo, en la provincia de Verona. [320, 50], _comscore.push({ c1: "2", c2: "5641052" }); El director de la escuela monástica era un monje (magister principalis), al cual auxiliaban otros monjes como profesores: el cantor, que dirigía los coros; el armarius, que era el bibliotecario, y los custodes, que eran los encargados de la vigilancia tanto de las normas morales, como el cumplimiento de la regla de la Orden y de la buena conducta. El 25 de febrero del 2013 fue promulgada por el presidente de la república y publicado el 26 de febrero del mismo año en el DOF. principales autores de las teorías filosóficas, DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd, 70% found this document useful (10 votes), 70% found this document useful, Mark this document as useful, 30% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save Principales Autores y Sus Teorías Filosofia de La ... For Later, Método inductivo que le permitía llevar a sus alumnos a la resolución de los, iluminaba el entendimiento !l conocimiento y el autodominio habrían de, permitir restaurar la relación entre el ser humano, Ω #uería que el alumno aprendiera y cumpliera un ob$etivo educativo %ue, re'e(ión, diálogo,), el parto de ideas concretas, y la inducción, Ω !ntre sus *rases más conmemorables se encuentran, sobre las características que una sociedad $usta debería, ve", le condu$o a la descripción de su utopía !n la sociedad que él, imaginaba, había unos guardianes que la gobernaban, y, los 0lóso*os1gobernantes 2stos habían pasado por una educación larga, que, Platón describe con algo de detalle, al 0nal de la cual, mediante el estudio, de matemáticas y 0loso*ía, sus intelectos habían alcan"ado la naturale"a de, la realidad absoluta, incluyendo el conocimiento superior de la 3*orma de lo, bueno3 Con la preparación y equipados con 45 a6os de e(periencia práctica, como 3sirvientes civiles superiores3, eran, miembros de la sociedad, cuyas cualidades intelectuales, permitían alcan"ar los niveles más altos de educación, eran tratados, !l centro de la 0loso*ía de Platón lo constituye su teoría de las *ormas o de, las ideas !n el *ondo, su idea del conocimiento, su teoría ética, su, psicología, su concepto del !stado y su concepción del arte deben ser, entendidos a partir de dicha perspectiva, 7a teoría de las ideas de Platón y su teoría del conocimiento están tan, interrelacionadas que deben ser tratadas de *orma con$unta 8n'uido por, Sócrates, Platón estaba persuadido de que el conocimiento se puede, conocimiento Primera, el conocimiento debe ser certero e in*alible. }] mediaTypes: { placementId: '12485962' pbjs.que.push(function() { },{ bidder: 'appnexus', bids: [{ }, banner: { Lo que el niño pequeño aprende se basa en la experiencia sensorial y practica mas que en las ideas y razonamientos pues todavía no esta listo para actividades puramente mentales, las actividades de aprendizaje actas en este momento era: Dibujo, medición, hablar y cantar. Su justicia se basa en el amor completándose así las tres virtudes teologales: fe, esperanza y caridad. // Para realizar esta tarea, se fundan las escuelas catecúmenas, llamadas así para emplearse en ellas el método de catecismo, que, lo que consistía en instruir por medio de preguntas y respuestas. placementId: '12485945' var googletag = googletag || {}; Este debe suscitar el interés del estudiante por aprender, enseñar a observar, no dar respuestas, sino mostrarlas para que el alumno obtenga conclusiones. La importancia de estos monasterios para el desarrollo de la cultura, y, sobre todo, de la agricultura y de la difusión de la enseñanza, es extraordinariamente grande. El primero estaba constituido por geometría, aritmética, astronomía y música. }] Es conocido como el teórico de la educación infantil. params: { Es natural que las escuelas creadas de la nada fueran simultáneamente escuelas de cultura y religión, también conocidas como escuelas cenobíticas que se desarrollaron en los monasterios. El maestro debe encarnar el ideal de vida que propone esta pedagogía: La educación se da con la unión del Hombre y Naturaleza. code: 'div-gpt-ad-1515779430602--8', mediaTypes: { params: { banner: { Con la ayuda del obispo Helder Cámara, promovió en 1961 el denominado «movimiento de educación de base», a la vez que desarrollaba su metodología educativa. Contents show ¿Qué autores hablan sobre la educación? bidder: 'appnexus', bids: [{ No te distraigas5 5. sizes: div_1_sizes sizes: div_1_sizes El alma se puede dividir en dos partes racional e irracional las cuales nos muestran las tres funciones básicas del hombre: La intelectiva (razón), apetitiva (deseos instintivos irracional) y la vegetativa (procesos biológicos control de ambas). El docente va a actuar como un alentador del alumno, le ayudara a lo largo de su vida. mediaTypes: { }, Precursor de la lengua materna junto a las clásicas, y defensor de la cultura de la mujer. } }] },{ Permiten a las personas lograr cosas que antes no podían". aporta que la pedagogia es ciencia de la educacion, defendio la idea de que el objetivo de ella era el desarrollo del caracter moral. Por otro lado Marx nos da el significado social de la enseñanza cuya tarea consiste en escoger los representantes de la clase dominante para “altos puestos”. } banner: { Se crea la Nueva Escuela. Al finalizar la enseñanza, se efectuaba un dictamen metricum (ejercicios en verso), cuya materia era generalmente de naturaleza eclesiástica religiosa. googletag.cmd = googletag.cmd || []; sizes: div_1_sizes “Las escuelas de los catecúmenos” duraron varios siglos, hasta el VII o IX, pero perdieron rápidamente importancia a medida que fue disminuyendo él numero de adultos o jóvenes por convertir. el maestro solo puede influir en la educación del alumno a través de la motivación. Uno de ellos es John Locke (1632-1704). Solo la combinación del estudio con el trabajo productivo puede producir personalidades “armoniosamente desarrolladas”. Aristóteles trata de ampliar el rango de la Academia por ello él enseñaba en el “Liceo Física, Biología, Ética, Política y Retórica, el Liceo fue conocido como escuela peripatética debido al habito de enseñar a los alumnos paseando por los jardines anexos a la escuela. . Por otra parte Aristóteles es realista (los objetos que percibimos son independientes de la mente humana), por ello dice que para llegar al conocimiento se tiene que recurrir a la experiencia. A él se unen nombres como Judd y los trabajos con pruebas psicométricas. … #5 Celestin Freinet. El cristianismo se presentaba claramente en tres evangelios (San Mateo, San Marco, San Lucas), estos consistían en anunciar a los hombres la buena voluntad, independientemente de la raza o la clase social para lograr en el mundo la justicia y el amor. La alternativa del método, consistente en suministrar un argumento ya formulado y escuchar con qué exactitud se le reproduce, no es ceder al discípulo sino el particular en su actividad. una verdad real y así llegaremos al punto má(imo, del conocimiento, y con ello los ni6os tendrán me$or desempe6o y desarrollo, 7a teoría del conocimiento de Platón quedó e(puesta principalmente en 7a, ;epblica, en concreto en su discusión sobre la imagen de la líne, y el mito de la caverna !n la primera, Platón distingue entre dos niveles de, saber< opinión y conocimiento 7as declaraciones o a0rmaciones sobre el, mundo *ísico o visible, incluyendo las observaciones y proposiciones de la, ciencia, son sólo opinión =lgunas de estas opiniones, *undamentadas y otras no, pero ninguna de ellas debe ser entendida como, conocimiento verdadero !l punto más alto del saber e, porque concierne a la ra"ón en ve" de a la e(periencia 7a ra"ón, utili"ada, de la *orma debida, conduce a ideas que son ciertas y los ob$etos de esas, sustancias que constituyen el mundo real, ! banner: { Lida Patricia Caldón Sánchez -Ale... Línea de tiempo educación inclusiva. Por ello, para Freinet lo más importante era entender y apoyar la motivación y expresión en todas las modalidades del arte, área en la que los niños muestran mayor interés. Dentro de los aspectos negativos: sus virtudes de castidad, pobreza y obediencia, aunque dentro de su concepción religión sea eso, virtudes, desde el punto de vista de la sociedad van en contra de algunos de sus intereses: la castidad, contra la procreación familiar; la pobreza, contra los intereses económicos, y la obediencia ciega al claustro nulifica la autoridad del Estado. code: 'div-gpt-ad-1515779430602-2', var _comscore = _comscore || []; Fue un pedagogo, psicologo, medico y docente belga. }] bidder: 'appnexus', Él dice que la tarea fundamental del maestro es proporcionar al niño las experiencias necesarias para realizar un juicio reflexivo final que conduce al conocimiento definitivo, puesto que el niño al nacer tiene la mente en blanco la cual recibe las experiencias sensoriales y luego por acción de la potencia racional, latente en la mente se van estructurando los principios generales o conocimientos. Fichte ha sido también uno de los primeros defensores de la escuela unificada al pedir la educación de todos en todos los grados de la educación. Este estudio no se realizaba como un fin en si, sino como preparación para el estudio de la Teología. Respecto al patrón de desarrollo individual, distinto para cada caso particular. 3 Raúl Gutiérrez Sáenz (1998) “Introducción a la Lógica” Ed. } Los esfuerzos de Benito de Nursia, que fundo en Monte Cassino un monasterio. Intelectuales eclesiásticos, estos monopolizaron largo tiempo toda una fase histórica, son considerados la jerarquía intelectual orgánicamente ligada a la primitiva de la tierra y estaba jurídicamente equiparada con ella, repartiéndose el ejercicio de la propiedad feudal y el disfrute de los privilegios estatales enlazados a la propiedad (Gramsci A. code: 'div-gpt-ad-1515779430602--24', Freinet (1960) integra en sus fundamentos teóricos las ideas renovadoras para plantear una practica escolar que rehuye al magistrocentrismo, al verbalismo y al intelectualismo para establecer una escuela diferente que se mantenga en continuo cambio, postula una actividad educativa que responda a perspectivas pedagógicas practicas y cooperativas. La educación cristiana, que había principiado dentro de los ámbitos familiares, pronto tiene que rebasarlos, haciéndose cargo la Iglesia de la enseñanza para la fijación de los dogmas y para la difusión de la historia del cristianismo. El trivium: por retórica, gramática y dialéctica, pero el nivel era muy bajo y sólo se enseñaba lo elemental. En donde los llamados padres de la iglesia quedan agrupados en cuatro aspectos: APOSTOLICOS: Su labor consistió en exhortar de voz, o a través de cartas a los hombres para seguir las costumbres cristianas y adoptar esta fe. Bertrand Arthur William Russell, 3er Duque de Russell, nació el 18 de mayo de 1872 y muere el 2 de febrero de 1970., filósofo, matemático y escritor británico. banner: { El gran fundador de la orden benedictina y del Monasterio de Monte Casino; recomendó el trabajo manual, la lectura en alta voz y la copia de manuscritos. La más notable escuela catequista fue la Alejandría, fundada por Pantaenus, a quien le sucedieron en la dirección de la escuela primero Clemente y después Orígenes, quien la lleva más allá del plano “semillero” (seminario), hasta trasformarla en un centro preparador de funcionarios eclesiásticos superiores. La sabiduría para este gran filósofo griego no consistía simplemente en la acumulación de conocimientos, sino en la revisión de los conocimientos y en la construcción de bases más sólidas, de allí sus aportes en educación. sizes: div_1_sizes Una mirada a las teorías y corrientes pedagógicas-compilación, La historia de la didáctica: Teorías y definiciones -CIPAS Coffee Lovers, Historia, de la Educación Latino Americana, Principios conceptuales de las pedagogías críticas- Katerin Tovar Alvarez, Antecedentes y trayectoria histórica de la Pedagogía. Fuente: Su pensamiento filosófico es Empirista, parte de una crítica al innatismo y al racionalismo, todo su. Principales autores del muralismo mexicano. },{ #docToolbar.fixed-top { 1. } Nació en escosia y fué un educador progresista fue uno de los fundadores de la educación en libertad. Por otro lado, su acción principal a nivel primaria sólo abarcó al Distrito Federal y territorios federales del país, sin trascender a las entidades federativas. }] } Es decir, se establece que la educación que imparta el Estado deberá ser laica, obligatoria, gratuita y de calidad. placementId: '12485962' Con la aparición del cristianismo cambia el rumbo de la historia occidental, proviniendo ésta de la religión hebraica y de la cultura helénica. }, } APORTES A LA EDUCACIÓN (AUTORES) PLATON Platón nació en el seno de una familia de la nobleza ateniense, en el año 427 a.C. Por su origen aristocrático, se vinculó con la vida política de Atenas desde su más temprana edad. var s = document.createElement("script"), el = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.async = true; params: { BIOGRAFÍA. LA PATRISTICA EN SUS RELACIONES CON LA EDUCACIÓN, LOS PRIMEROS EDUCADORES Y PEDAGOGOS CRISTIANOS. La escuela del siglo XXI será un espacio en el que las nuevas generaciones “Aprenderán a Aprender” a lo largo de su vida; aprenderán a reflexionar, aprenderán a discernir y aprenderán a resolver los retos de su entorno. bidder: 'appnexus', En todo caso la educación de la afectividad de la muchacha ha de ser inseparable de su educación intelectual a tenor de la pedagogía jeronimiana. Con esto el hombre ya no era un ciudadano de la ciudad real, se convertía en un ciudadano de la ciudad ideal. Aplicó la psicología en la educación, se opuso a los métodos escolásticos, recomendando el empleo del método inductivo y experimental. event.preventDefault(); Como educador, cristo reconoce la plasticidad del alma infantil. Página 1 de 17 Principales autores de la Escuela Tradicional Y Escuela Nueva Características de la Escuela Tradicional y Escuela Nueva . tambien desarrollo la teoria del desarrollo cognositivo. Orígenes: (185-254). Las escuelas serán planteles que promuevan la educación interactiva, con esquemas de enseñanza presenciales y virtuales. } La escuela Summerhill es un internado en Inglaterra en el que conviven chicos y chicas de los cinco a los dieciséis años. sizes: div_1_sizes Nació en New Jersy es un educador y sociólogo de la educación estadounidense fue profesor de Educación Primaria y Secundaria en Nueva Jersey y presidente del sindicato docente.Su obra ha sido de gran influencia en el área de la Pedagogía Crítica. La educación es como un árbol, plantado cerca de aguas fértiles, va creciendo, se va desarrollando a lo largo de toda su vida. Es bastante conocido que David Alfaro Siqueiros, Diego Rivera y José Clemente Orozco fueron los artistas más renombrados del muralismo gracias a su relación con José Vasconcelos. }, Freinet se considera el autor y creador de la escuela nueva. googletag.cmd.push(function() { etc., dependerá de las inclinaciones filosóficas de los autores o de las circunstancias externas -requisitos legales, académicos, etc.- que pesen sobre ellos. conocido como el padre de la pedagogia cientifica. Desde un principio surgen en el seno del cristianismo dos corrientes: una que pretendía alejarse del mundo y otra que pretendía superar lo que en él había. Debe crear y adecuarse de a cuerdo a las capacidades de cada alumno dentro del proceso de enseñanza, debe encaminar al estudiante a ser parte de la colectividad,instruidos de una manera integral : formación intelectual , física , artística , sexual, política o moral y como no manual. banner: { Intelectuales políticamente calificados son dirigente, organizadores de toda clase de actividades que permita la evolución orgánica de la sociedad, en lo civil y en lo político. Mas tarde esta prédica necesita sobrepasar el seno de la familia y las catacumbas se convierten en las primeras escuelas cristianas. La misma, difiere por mucho de la escuela antigua a la que todos están más que acostumbrados. El alumno debe conectar el nuevo conocimiento con los previos y debe comprenderlos. placementId: '12485962' El conductismo es una de las corrientes psicológicas más antiguas, teniendo sus orígenes a principios del siglo XX. Así surgieron las escuelas de catequistas, o sea, de quienes iban a enseñar el catecismo. Ventajas de la teoría — Recupera la noción de la mente. POEMA PEDAGÓGICO, BANDERAS EN LAS TORRES. } } Los evangelios contenían insuperables ejemplos para llevar acabo la labor educativa, tal es el caso de las parábolas. },{ Otro social que consiste en preparar y adaptar al individuo a las tareas que desempeñará en la sociedad. } 6 Autores Destacados en Teorías de Educación y Pedagogía Educación INDICE [ ocultar] 1 #1 Jean Piaget 2 #2 Jean-Jacques Rousseau 3 #3 Ovide Decroly 4 #4 Lev Vygotsky 5 #5 Celestin Freinet 6 #6 Paulo Freire Una de las profesiones más importantes en la sociedad, es la educación. Algunos de los escritores del Renacimiento más destacados fueron Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Nicolás Maquiavelo o Martín Lutero. Es importante mencionar que el cristianismo promovió la cultura literaria (textos sacros) y creo escuelas donde no existían (Etiopía, Armenia y Georgia y más tarde en los países germánicos y eslavos), por consiguiente, los misioneros de la fe serán también, misioneros de una cultura naturalmente de carácter cristiano-helenístico. De esta suerte se fue imponiendo la necesidad de fijar un cuerpo de doctrina, los dogmas, culto y disciplina de la nueva religión. Por ello decimos que la teoría educativa de Platón esta constituida exclusivamente en forma de dialogo, que en si son registros de indagaciones dialécticas sobre el conocimiento ya que la forma superior de la existencia del hombre es la búsqueda de este.

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