Se utilizó la técnica de la encuesta, que hizo uso como instrumento el Recuperado de https://www.ef.com/ca/epi/reports/epi-s/. Cerca de dos millones de estudiantes de todos los niveles del sector público, el 70 por ciento del área rural, se sometieron a una prueba diagnóstica de Matemática y otra más para conocer su desempeño en Comunicación y Lenguaje. ¿Hasta qué día hay clases oficialmente para educación básica en Jalisco? of Latin America, To get the full experience of this website, At the time, very little information existed on the procedure. Para estudiantes, hay varios videos que puedes ... Cada uno de los siete episodios viene acompañado de actividades de los niveles B1 y B2 para ayudar a los estudiantes a practicar su nivel de inglés. Para avanzar en esta línea de investigación sobre factores que inciden en el aprendizaje de las lenguas, se diseñó un estudio sustentado en un paradigma empírico-analítico y en un método descriptivo, cuyo objetivo general fue analizar los factores internos y externos que tienen una mayor influencia sobre el nivel de aprendizaje del inglés como lengua extranjera (AILE), según las percepciones de los estudiantes y profesores de bachillerato de Pasto. El hallazgo de los dos últimos factores es importante para el sustento de aquellos factores internos que parecen tener una mayor incidencia en el nivel de aprendizaje del inglés en un contexto extranjero. According to the Miami New Times, he has faced as a misdiagnosis, surgical error, or medication error, may entitle a His specialties include Internal Medicine, Plastic Surgery. Los resultados de ésta y otras investigaciones indicadas en la introducción constituyen un llamado a los actores anteriores, para que tengan en cuenta cada uno de los anteriores factores identificados para proponer intervenciones que contribuyan al mejoramiento del nivel de aprendizaje del ILE. Resumo: En la tabla 1 se presentan los factores internos y externos, reconocidos por los estudiantes y ordenados de mayor a menor, según la media de los puntajes de las respuestas a cada una de las preguntas del cuestionario. Con relación a los factores internos, los resultados muestran que los profesores resaltan dos: prestar atención a explicaciones y actividades de clase (4.3) y demostrar interés, importancia, utilidad, preferencia, autoconcepto positivo (4.1), dimensiones correspondientes a la motivación para el aprendizaje, tal como lo ha establecido la literatura en el campo de la motivación hacia el aprendizaje en general (ej. There was a similar case in Florida several years ago where someone injected silicone into the buttock of a person and that individual passed away. La Organización de las Naciones Unidas (ONU), también conocida simplemente como Naciones Unidas (NN.UU. Los resultados de las pruebas realizadas a los graduandos 2021 siguen con la tendencia de un logro bajo en Matemática y Lectura, y evidencia grandes vacíos en el aprendizaje. Aprendo Lenguaje y Comunicación (3.º EGB) (7) Lenguaje y Comunicación (7.º EGB) (6) Lenguaje y Comunicación (10.º EGB) (8) SER Lenguaje y Comunicación (4.º EGB) (4) Matemática (7.º) (3) Lenguaje y Comunicación (10.º EGB) (30562) Matemática (III Bachillerato) (4) Matemática (4.º) (19743) Matemática (7.º) (28473) Matemática (10.º) (30514) Your browser is out of date. “Esta información hay que desmenuzarla, conocerla escuela por escuela, y es muy útil porque sirve de orientación hacia dónde enfocar los esfuerzos en este momento para recuperar los aprendizajes no alcanzados, e identificar a ese grupo de niños al cual hay que darle prioridad”, señala Spross. Bastidas, J. Los participantes tenían que colocar una x debajo de las casillas que se ubican en una escala de 1 a 5, donde 1 representa muy poca y 5 muchísima contribución del factor indicado para que los estudiantes obtengan un buen nivel de AILE. A mediados de 2008 se inició una revisión de estas orientaciones, como consecuencia de: a) la implementación de un nuevo esquema de fi- nanciamiento para la mejora educativa conocido como “subvención escolar preferencial” que beneficia a escuelas donde asisten estudiantes categorizados como “vulnerables” en términosDe relaciones, actores y territorios 56 La difusión … Oxford: Oxford University Press. Aunque la tendencia es reconocer que algunas intervenciones pedagógicas facilitan el desarrollo natural de la L2, que ciertas actividades que se centran en el significado en un contexto comunicativo producen buenos resultados de aprendizaje (Ellis, 1994) y que varios estudios de tipo cuasiexperimental y experimental han demostrado cierta efectividad de la instrucción formal sobre el aprendizaje de una L2 (Norris y Ortega, 2000), los investigadores de este campo no se atreven a afirmar en forma contundente que dichas intervenciones contribuyan al aprendizaje efectivo de una segunda lengua. The surgery was performed by in Miami. En la tabla anterior, tanto un factor externo: buen nivel de conocimientos del profesor, como un factor interno: actitud positiva hacia el aprendizaje del inglés de los estudiantes son los de mayor contribución (4.4). En consecuencia, el objetivo general de esta investigación fue analizar los factores externos e internos que tienen una mayor influencia sobre el AILE, según las percepciones de los estudiantes y profesores de bachillerato de Pasto. Los estudiantes de Bachillerato fueron los que consiguieron mejores resultados, mientras que Secretariado los más bajos. Ver todos. Medical professionals, such as doctors, pharmacists, and nurses, must maintain Pino slipped into coma and doctors amputated her hands and feet hoping to save her life, but she died in August. Expectancy-value theory of achievement motivation: a developmental perspective. Por otra parte, mientras los profesores resaltaron los factores internos de carácter cognitivo y afectivo, los estudiantes destacaron los factores cognitivos y lingüísticos. Previous Next. Quintanilla, V. (1971). Los dos cuestionarios se aplicaron a un grupo de 113 estudiantes recién egresados del bachillerato y a 25 profesores. La metodología empleada para la elaboración de esta tesis estuvo relacionada The review of the literature related to Second Language Acquisition and Foreign Language Learning has shown several factors that promote their learning process, both in natural and academic contexts. En la tabla 2 se muestran las categorías y factores externos e internos ordenados según la media aritmética de las respuestas de los profesores. Cambridge, Mass: Harvard University Press. Universidad de Jaén, Jaén, España. Harlow, Essex: Longman. x�XMs����W�%�r�������#[Z��T����\�)R&����r���������@"�\)���`��M�����,~�E�?�'"QZl�b%��e����WJ|���Be耀��B The following license files are associated with this item: Showing items related by title, author, creator and subject. Alonso, J. C., Díaz, D. M., Martínez, D. A., Mayora, C., Moreno, L. J., y Ochoa, M. J. “Santa Anita” UGEL 6 Santa Anita, 2015, Estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza en los docentes de la facultad de derecho de una universidad privada de Lima, 2015, Estilos de enseñanza, estilos de aprendizaje y rendimiento académico en la Universidad Autónoma del Perú – Lima, 2017. En ese sentido, se preguntó el nivel educativo de sus padres, y se observa que mientras más alto es el grado académico de la madre y del padre, los jóvenes obtuvieron un mejor logro. objetivos específicos, identificar cómo se conceptualiza la inteligencia emocional y describir 108 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<94E8B33E6589AA4698CD9E7C7BFC54CC>]/Index[93 30]/Info 92 0 R/Length 82/Prev 139597/Root 94 0 R/Size 123/Type/XRef/W[1 2 1]>>stream out aggressively against silicone injections, saying that the injections Miami, FL 33133 a doctor to perform the removal procedure. Manizales, Caldas: Universidad de Caldas. Susana Elvira Canil. place outside of hospitals or clinics, and may involve procedures that We have made tremendous advancements, but the most important was learning how to decrease the complication. Un hallazgo importante de esta tabla es que en el proceso de AILE no se puede afirmar de manera contundente, que son todos los factores externos o internos los que tienen mayor incidencia, ya sea positiva o negativa. I used to be self conscious and now I catch myself constantly looking in the mirror beyond happy with how my body looks. Un extenso marco normativo, internacional y nacional, ha regído al sistema educativo de Chile. << /Length 5 0 R /Filter /FlateDecode >> Longman dictionary of applied linguistics. El estudio de Unicef, además, llama la atención sobre el bajo nivel de aprendizaje de muchos de los estudiantes que sí continuaron con las clases durante la pandemia. Foreign Language Learning: A Psycholinguistic analysis of the issues (pp. Bilingüismo en Santiago de Cali: Análisis de la evolución de los resultados de las Pruebas SABER 11. Nothing on this site should be taken as legal advice for any individual month later. Para avançar nessa linha de pesquisa sobre fatores que afetam o aprendizado de idiomas, foi elaborado um estudo baseado em um paradigma empírico-analítico e em um método descritivo, cujo objetivo geral era analisar fatores internos e externos que exercem maior influência sobre o nível de aprendizagem de inglês como língua estrangeira (AILE), de acordo com as percepções de alunos e professores do ensino médio de Pasto. Log in, Participación de los padres en las escuelas, Campañas electorales y la función de la PTA, Directivos y presidentes complimentarios/presidentes de comité. académico de los estudiantes y con su bienestar y desarrollo personal y social, motivo por el cual la mejora del ambiente de aprendizaje representa un asunto destacado en las políticas educativas. "The Stage 29 producer responded that the procedure would only be free of charge if Jenelle Butler went with Dr. Mendieta. Internal and external factors affecting learning English as a foreign language. a standard of care in this particular procedure. Los resultados correspondientes al primer objetivo específico que pretende "identificar el grado de incidencia de factores externos de carácter sociocultural y educativo sobre el nivel de AILE, según las percepciones de los estudiantes y de los profesores de bachillerato" se muestran a continuación. Nivel 1: Es el nivel de familiarización, conocer sobre la temática. Los resultados de las investigaciones en nuestro contexto colombiano nos han permitido identificar una serie de factores que contribuyen a la comprensión del problema macro del bajo nivel de inglés de los bachilleres. Keywords: foreign language learning, social context, cognition-emotion, English as a foreign language, secondary education. (2015). 59-82). Lo deseable es que la mayor proporción de alumnos se encuentre en los niveles de logro III y IV. H1: µa> µd El promedio del nivel de "aprendizaje de los estudiantes" varía … Marco Común Europeo deReferencia para las Lenguas: Aprendizaje, Enseñanza, Evaluación. Podríamos, también agregar que las percepciones, las creencias, las motivaciones y los estados afectivos de los aprendices pueden incrementar o contrarrestar los efectos de los factores externos antes indicados. The American Society for Aesthetic Plastic Surgery, 2310 S. Dixie Hwy He is very smart, caring, and kind. Actas de las VIII Jornadas Pedagógicas para la Enseñanza del Inglés. Por outro lado, enquanto os professores destacaram fatores cognitivos e afetivos internos, os alunos destacaram fatores cognitivos e linguísticos. medical name, are increasingly popular, but can be extremely dangerous. Retrieved from https://www.ieeexplore.ieee.org. Los resultados de la figura anterior muestran que mientras para los profesores los factores internos que contribuyen al rendimiento académico en inglés son los de tipo cognitivo (3.8) y afectivo (3.6), para los estudiantes son los de tipo lingüístico (3.8) y cognitivo (3.7). My “Highlight Liposculpting and Lipo Fat Transfer” signature technique delicately recontours the abdomen, waist, hips, and then reshapes and lifts the buttocks using a 3-D approach. Bilingüismo en Colombia. Los factores afectivos que han recibido mayor atención han sido la ansiedad, la autoestima, la extroversión y la introversión, la empatía, la inhibición y el asumir riesgos, y con menor énfasis, la tolerancia a la ambigüedad, el temor al rechazo y la autoeficacia. endstream endobj startxref (Ed.). El impacto que esperan tener este tipo de estudios es motivar a los actores antes mencionados para que, en conjunto, reflexionen críticamente sobre dicha problemática con base en los temas, las categorías y los factores identificados en esta investigación y en la literatura nacional; evalúen críticamente los resultados de la actual política nacional del PNB del MEN y procedan a diseñar, implementar y evaluar los resultados de nuevas propuestas que intenten contrarrestar los efectos de los factores externos e internos que están incidiendo en el aprendizaje del inglés y que permitan a los bachilleres obtener unos mejores niveles de AILE. An introduction to second language acquisition research. Asimismo, nos apoyamos en or viewing does not constitute, an attorney-client relationship. De los datos que se obtuvieron tenemos que, en el Nivel Bajo de Motivación Extrínseca existen 3 estudiantes varones y 2 estudiantes mujeres, los cuales hacen el 1,57% y 1,05% respectivamente. The complication in this group is low (about two to four percent). illegal procedure. Como toda investigación, esta no ha estado exenta de sus limitaciones. Servimos a estudiantes de varias escuelas, colegios y universidades de todo el mundo. On the other hand, while the teachers stood out the. Sin duda la pandemia vino a magnificar los desafíos que se tenían, y sobre la base de estos resultados, Spross señala que entre las primeras acciones debe estar el priorizar la inversión en Educación. (2016). Internacional. El promedio del nivel de "aprendizaje de los estudiantes" no varía entre los grupos experimental y de control. Second Edition. Aunque con mínimas diferencias, tanto profesores como estudiantes identificaron factores relacionados con cinco tipos de categorías socioculturales y educativas que contribuyen favorablemente al AILE: Ambiente de Aprendizaje en el Aula (AAA), Currículo Institucional (CI), Papel de la Comunidad Local (POL) Papel de las Políticas Educativas Nacionales (PEN) y Preparación Profesional de los Profesores (PPP). Para encontrar temas populares como compuestos orgánicos, biografías de muestra y ensayos comparativos, sólo tiene que hacer clic en cualquiera de los temas o disciplinas enumerados a continuación. Mahmoudi, S. y Mahmoudi, A. The doctor responsible for the cosmetic procedure denies it had anything to do with Betty Pino’s It was Jennifer Lopez in the late 90s and early 2000 that revived the dormant interest and many patients began to inquire about buttock surgery. habilidades sociales). Por último, en lo administrativo, a las autoridades educativas locales y nacionales se les proporciona información sustentada desde el sector académico, con base en las voces de los propios estudiantes y profesores que viven diariamente la complejidad del fenómeno del aprendizaje del inglés, proceso que se encuentra inmerso en las problemáticas del contexto sociocultural de las instituciones educativas, de los hogares de los estudiantes y de las sociedades locales, nacionales e internacionales. El análisis y la discusión, también, se realizan en forma integrada de los dos tipos de categorías de factores para sustentar el objetivo general del estudio. According to statistics from the American Society for Aesthetic Plastic Surgery (ASAPS), “core physicians” (plastic surgeons, dermatologists, and facial plastic surgeons) performed 18,487 of these procedures in 2015 compared to 7382 in 2011.1 For the purposes of tabulation of procedural statistics, the number of cases performed by nonplastic surgeons is included in estimates provided by ASAPS (h… *, Board Certified Plastic Surgeon The cause of Hernandez's death was respiratory arrest associated with anesthesia given her during … To get information about financing click here. Abstract: Avella, C. P., y Camargo, D. (2010). (2017). Wigfield, A. ), Handbook of competence and motivation (pp. Ponencia presentada en el X Coloquio Internacional de Investigación en Lenguas Extranjeras. Según su desempeño en las pruebas, los estudiantes alcanzan alguno de los siguientes niveles: Satisfactorio, En proceso, En inicio y Previo al inicio. Los resultados de la tabla 2, aunque no muestran el mismo patrón de organización de los factores externos e internos según los estudiantes, sí demuestran que tanto factores externos como algunos internos se entremezclan con base en el grado de contribución que reconocen los profesores de bachillerato, según su conocimiento y experiencia como aprendices y enseñantes (Mahmoudi y Mahmoudi, 2015). %��������� Strevens, P. D. (1977). Why Women Are Removing Their Black Market Butt Enhancement, The Top Cosmetic Procedure Sweeping Hollywood, The Surprising Health Benefits of Abdominoplasty. London: Edward Arnold. Distinguir entre los distintos tipos y niveles de conocimiento. Find Dr. Mendieta's phone number, address, hospital affiliations and more. Oxford: Oxford University Press . Esto significa que, para los estudiantes, tanto las características personales como la preparación profesional de los profesores hacen parte de aquellos factores que pueden contribuir positiva o negativamente al aprendizaje del inglés, aspecto que ha sido resaltado en la literatura de nuestro país (Bastidas y Muñoz, 2018; Cardona y Hanley, 1985; y Navarrete, 1970). (Unpublished Ph.D. Dissertation). racional como emocional. Para avanzar en esta línea de investigación sobre factores que inciden en el aprendizaje de las lenguas, se diseñó un estudio sustentado en un paradigma empírico-analítico y en un método descriptivo, cuyo objetivo general fue analizar los factores internos y externos que tienen una mayor influencia sobre el nivel de aprendizaje del inglés como lengua extranjera (AILE), según las percepciones de los estudiantes y profesores de bachillerato de Pasto. Universidad de Valencia INTRODUCCIÓN La educación y la formación continua son uno de los pilares sobre los que se sustenta la sociedad de la información. Si una de las conclusiones de las evaluaciones muestra que los graduandos con acceso a conectividad tuvieron un el logro mayor, entonces, hay que dotar a los estudiantes de tablets o computadores y de internet, también darles libros de texto, materiales que ayuden a nivelar los aprendizajes. Lo deseable es que la mayor proporción de alumnos se encuentre en los niveles de logro III y IV. Se creó para mantener la paz y seguridad internacionales, fomentar relaciones de amistad entre las naciones, lograr la cooperación internacional para solucionar problemas globales y servir de centro que armonice las acciones … Some features of this site may not work without it. En el aspecto teórico, la identificación de las categorías sobre los factores externos e internos discutidos en el anterior estudio (Bastidas y Muñoz, 2018), desde un paradigma interpretativo y en el presente, desde un paradigma empírico-analítico contribuyen a la revisión y sustento de modelos teóricos, tales como los presentados por Bastidas (2016), el cual intenta representar la complejidad del proceso de aprendizaje del inglés en un contexto extranjero y además, contribuir a la explicación del problema del bajo nivel de aprendizaje del inglés de los egresados de la educación secundaria, no solamente a nivel nacional sino también internacional. En el primer factor, se resalta el efecto negativo de los siguientes factores: desmotivación, miedo a participar oralmente, bajo autoconcepto sobre sus capacidades para aprender inglés y deficiencias en el manejo del español sobre el aprendizaje efectivo del inglés. The healing process can be draining and difficult, but the results are worth it. Barcelona: Gedisa. Con el objeto de ayudar a entender la complejidad del proceso de AILE, en la Figura 4 se presenta un modelo conceptual. Ver también: Software educativo El aprendizaje en la actualidad. Su sede se encuentra en Madrid. EF EPI Proficiency English. the buttocks, which can cause the tissue to harden and develop infections The attractiveness of butt fillers may be due to the fact that they are known to cost much less than fat grafting and butt implant surgery, and offer no downtime. momento de tomar decisiones o de resolver conflictos; entonces, el individuo es un ser tanto Some cosmetic surgery takes it is not clear if she received injections of silicone or another material. the following day. Stern, H. H. (1983). *, All cosmetic surgery procedures pose potential risks and complications, and gluteal recontouring is no exception. Factors cause students low language learning: A case study in the National University of Laos. 240-256). Language Learning, 50, 417-528. Además, se tuvieron en cuenta los factores identificados en la revisión de la literatura, tanto en los campos de ASL como de AILE. Misbah, N., Mohamad, N., Yunces, M. y Ya’acob, A. Se recomienda la réplica de este tipo de investigaciones en otros departamentos del país y en otros países donde el inglés se enseñe como lengua extranjera. descriptivo. Ideas fuerzas. The Miami Herald reports Lattia Baumeister of Rock Island, Illinois, died Thursday while undergoing an unidentified procedure at Seduction by Jardon's Medical Center in Doral.. please update to most recent version. ERIC Document. La enseñanza del inglés en la educación secundaria en Colombia, el contexto: Una historia desde los programas, los métodos y los textos: 1972-1994. Suma, S., Asencio, M. Nivel de correlación de los hábitos de estudio y el aprendizaje significativo de los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Básica Regular la Pastora de Puerto Maldonado -2017 [Tesis]. 122 0 obj <>stream Se espera que estas herramientas jueguen un papel más preponderante como motivador y facilitador del AILE en el futuro. Sin embargo, a pesar de esta tendencia, los resultados de aprendizaje efectivo de los adultos egresados de secundarias que voluntariamente toman la prueba EF-EPI, provenientes de algunas regiones de mundo como los países de Medio Oriente, África, Latinoamérica y varios países de Asia se ubicaron (en promedio) en las bandas entre muy bajo (A1 según el Marco Común Europeo de Referencia, MOER, 2001) y bajo (A2). Bastidas, J. Bogotá, D.E. México es un topónimo de origen mexicano —náhuatl— cuyo significado es discutido. Acevedo y Murcia (2017), quienes han permitido establecer la relevancia del desarrollo de la Tesis de Maestría. Here’s what some of our clients have to say. Este resultado corrobora lo encontrado en los datos de los estudiantes, y significa que las características personales y la preparación profesional de los profesores son factores esenciales que contribuyen al aprendizaje del inglés, según la percepción de los profesores (Bastidas & Muñoz, 2018; Cardona & Hanley, 1985; Navarrete, 1970). VII-XIII). Estos estudios servirán para validar el instrumento, para diseñar nuevos instrumentos de recolección de información, así como también para refutar, corroborar o complementar los resultados de esta investigación. Con referencia al postest de los resultados se aprecia los estadísticos de los grupos de estudio, siendo el nivel de significancia (p=0.000) menor que 0.05 y Z igual a -5.434 menor que -1.96 lo que permite rechazar la hipótesis nula, es decir, el aula invertida, permite al estudiante aprender de manera autónoma incorporando las TIC como elemento innovador en la trasformación de … buen nivel de conocimientos del profesor, actitud positiva hacia el aprendizaje del inglés de los estudiantes. * Moreover, extensive training with global legends and innovators within the field of plastic surgery has instilled Dr. Mendieta with the ability to integrate traditional approaches with the latest in procedural and technological advances. La mediación del docente durante el proceso de aprendizaje supone acompañar al estudiante hacia un nivel inmediatamente superior de posibilidades (zona de desarrollo próximo) con … “Ese estudio exhibió que en comprensión lectora y en matemáticas, los estudiantes de 10 y 15 años sufrieron serios retrocesos, que continúan desatendidos a la fecha”. aprendizaje de los estudiantes del V ciclo del nivel primario, para ello se recurre a dos Bogotá: ICFES. La enseñanza de idiomas extranjeros en Colombia. La tecnología educativa que personaliza el contenido de acuerdo a los niveles de aprendizaje de los estudiantes también mejora el rendimiento académico. Ellis, R. (1994). Hacia una comprensión del bajo nivel de inglés de bachilleres en pasto, Colombia. 2016 © Todos los derechos reservado, LLECE – Laboratorio Latinoamericanode Evaluación de la Calidad de laEducación, PISA – Programa para la EvaluaciónInternacional de Estudiantes, ICCS – Estudio Internacional deEducación Cívica y Ciudadanía, Medición de la Calidad de los Aprendizajes. (2013). respecto al nivel de los estilos de aprendizaje en los estudiantes. El reporte se hace con base en las medias aritméticas obtenidas en cada una de las categorías, las cuales se obtuvieron en una escala de 1 a 5, donde 1 nos indica muy poca contribución y 5 muchísima contribución. La enseñanza del inglés en la educación secundaria en Colombia, el contexto: Una historia desde los programas, los métodos y los textos: Balance: Así les fue a los estudiantes del país en la prueba Saber 11°, Second language teacher education: A socio-cultural perspective, An introduction to second language acquisition research, Factors that affect the English language teaching/learning process in Ecuadorian public high school, Foreign Language Learning: A Psycholinguistic analysis of the issues, Actas de las Segundas Jornadas de Estudios Ingleses, Actas de las VIII Jornadas Pedagógicas para la Enseñanza del Inglés, International Journal of Language and Linguistics, Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, Enseñanza, Evaluación, La enseñanza de idiomas extranjeros en Colombia, Teachers'factors that influence the English language teaching-learning process in Ecuadorian high schools in the context of e-education and society, Longman dictionary of applied linguistics, Documentos de Trabajo sobre Economía Regional, Motivation in education: Theory, research, and applications, Conceptualizing 'Learning' in applied linguistics, International Journal of English Language Education, The teaching of English in Colombian public secondary schools, Fundamental concepts of language teaching, New orientations in the teaching of English, http://www.damascusuniversity.edu.sy/mag/human/images/stories/03230.pdf, https://www.ugr.es/~dmadrid/Publicaciones/Individual%20differences.pdf, https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/.

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